民族地区地方性医学院校研究生导师指导研究生开展科研工作调查分析——以右江民族医学院为例.pdfVIP

140，中国高等医学教育2024年第4期

研究生教育

民族地区地方性医学院校研究生导师指导

研究生开展科研工作调查分析

以右江民族医学院为例

庞雅琴12,何涛2,马梦霞12,龙虹杉，漆光紫3*

（1.右江民族医学院生物医药与大健康现代产业学院；2.右江民族医学院医学检验学院；

3.右江民族医学院公共卫生与管理学院，广西百色533000)

【摘要】目的：分析民族地区地方性医学院研究生导师指导研究生的科研工作情况，为研究生导师队伍

管理提供参考依据。方法：参考相关文献和学校研究生培养相关管理规章制度制定调查问卷，对76名硕士研

究生导师进行问卷调查。结果：在指导研究生开展科研工作中，98.68%的导师选择与研究生面谈的交流方式；

89.47%的导师选择让学生参与自已的课题研究;81.58%的导师每年投入的累计时间大于3个月；77.63%的导

师每学期与研究生见面次数在6次及以上；89.48%的导师跟研究生见面时交流时间大于0.5小时38.16%的

导师对研究生投入的科研经费2.0万元以上。97.37%的导师认为研究生参与科研工作积极性高；90.79%的导

师认为研究生有学术责任感；76.32%的导师认为研究生思考问题不全面，69.74%的导师认为研究生的基础知

识不牢固。结论：该校应加强管理，确保导师在研究生科研素质培养中的时间、经费等的投入，同时导师应要求

学生重视科研思维的培养和基础知识的学习。

【关键词］研究生导师；研究生；科研工作；医学高校；民族边远地区D0I:10.3969/j.issn.1002-1701.2024.04.057

[中图分类号]G643[文献标识码］A[文章编号]1002-1701(2024)04-0140-03

医学高级人才培养的基础是医学研究生的培养，教育处理数据，主要采用描述性统计分析。

成败的关键是培养模式的创新[。与本科生培养不同,在二、结果

研究生的培养教育中导师的作用在于“领”,研究生与导（一）一般情况。

师的关系较为紧密，尤其是在科研和学术行为指导方硕士研究生导师中，男38人（50.00%），女38人

面[2]。研究生导师指导研究生的科研和学术行为方式对

研究生创新素质的塑造和培养起着关键的作用。右江民

族医学院从2014年开始独立招收硕士研究生，目前获得

硕士学位授予权时间只有7年，自主开展研究生教育时间

不长，研究生培养经验不足，因此分析导师指导学生开展

（26.32%）。研究生导师人均指导在校研究生数约2.3人。

科研工作现况，有助于发现导师队伍科研工作中导师指导

（二）研究生导师指导研究生的方式、方法。

方式、指导模式、研究生本身等存在的问题，为研究生导师

1.指导方式。导师在指导研究生开展科研工作的交

队伍管理提供参考依据。

流方式排在前3位的是面谈、电话交流、QQ或微信留言

一、对象与方法

(见表1)。

（一）研究对象。

表1导师指导研究生的方式

以右江民族医学院（含直属附属医院）的87名硕士

研究生导师为研究对象（不含校外导师），研究对象收集指导方式人数比例(%)

面谈7598.68

截止时间2021年6月，发放问卷共计87份，回收有效问卷