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2025年省高校教师岗前培训《高等教育学》模拟卷附完整答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.高等教育区别于基础教育的本质特征是（）

A.知识传授的系统性B.以培养高级专门人才为目标

C.教学与科研的结合D.学生自主学习能力的培养

答案：B

2.依据《中国教育现代化2035》，新时代高等教育的核心任务是（）

A.扩大招生规模B.推进产教深度融合

C.提升服务国家战略能力D.完善学位授权体系

答案：C

3.下列属于高等学校课程开发实践导向模式特点的是（）

A.以学科逻辑为中心B.强调行业企业参与课程设计

C.注重理论知识的完整性D.教师是唯一的课程开发者

答案：B

4.某高校推行课程思政改革，要求教师在专业课程中融入家国情怀教育。这体现了高等教育的（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.个体发展功能

答案：C

5.布鲁纳发现学习理论在高等教学中的应用，重点在于（）

A.教师系统讲授知识B.学生通过探究获取知识

C.标准化测试评价效果D.减少师生互动环节

答案：B

6.高等学校教学过程的特殊性不包括（）

A.专业性与综合性的统一B.学习自主性与引导性的结合

C.教学与科研的互动渗透D.知识传授与技能训练的分离

答案：D

7.依据教师专业发展阶段理论，新入职教师最需要提升的能力是（）

A.教育教学实践能力B.学术研究创新能力

C.社会服务能力D.国际交流能力

答案：A

8.某高校建立双师型教师队伍，要求专业课教师具备（）

A.博士学位与海外经历B.教师资格证与行业从业资格

C.教授职称与企业任职经历D.教学竞赛获奖与科研项目

答案：B

9.高等教育大众化阶段的典型特征是（）

A.毛入学率低于15%B.以培养学术精英为目标

C.毛入学率15%-50%D.完全由政府承担教育成本

答案：C

10.下列符合学生中心教学理念的做法是（）

A.教师主导课堂讲授时间B.设计小组合作探究任务

C.统一规定学生学习进度D.以期末考试成绩为唯一评价标准

答案：B

11.高等学校科学研究的主要特点是（）

A.以解决生产一线问题为核心B.强调基础研究与应用研究结合

C.完全依赖企业提供研究经费D.研究成果直接转化为商品

答案：B

12.学分制教学管理的核心是（）

A.统一教学计划B.学生自主选择课程

C.固定班级授课D.严格的考勤制度

答案：B

13.高校教师职业道德的核心要求是（）

A.关爱学生B.严谨治学C.为人师表D.爱国守法

答案：A（注：《新时代高校教师职业行为十项准则》强调坚持以生为本）

14.下列属于高等教育文化选择功能的是（）

A.传播社会主义核心价值观B.开发地方非物质文化遗产

C.引进国外先进教育理念D.批判继承传统文化中的精华

答案：D

15.在线教学中，教师通过学习平台实时跟踪学生学习数据，这体现了（）

A.教育技术与教学的深度融合B.传统课堂教学的完全替代

C.降低了教师的主导作用D.削弱了师生情感交流

答案：A

二、填空题（每题1分，共10分）

1.高等教育的三大社会职能是人才培养、科学研究和（社会服务）。

2.高校教学原则中，理论联系实际原则的实质是实现（间接经验）与直接经验的统一。

3.课程结构的三性要求是指基础性、专业性和（实践性）。

4.学生在高等教育中的双重角色是教育对象和（学习主体）。

5.教师专业发展的双专业指学科专业和（教育专业）。

6.高等学校教学评估的核心指标是（人才培养质量）。

7.教育公平在高等教育阶段的具体体现包括机会公平、过程公平和（结果公平）。

8.产教融合的关键是建立（校企协同）的人才培养机制。

9.高校课程思政的本质是落实（立德树人）根本任务。

10.高等教育管理体制改革的方向是扩大高校（办学自主权）。

三、简答题（每题6分，共30分）

1.简述高等教育的个体发展功能。

答案：①促进认知发展：通过系统的专业教育，提升学生的逻辑思维、创新能力和知识整合能力；②完善个性品质：在集体学习和科研实践中，培养独立人格、合作精神和社会责任感；③实现职业准备：通过课程学习和实践训练，掌握专业技能，完成从学生到职业人的角色转换；④促进自我实现：提供多样化发展平台，帮助学生发现潜能，实现个人价值与社会价值的统一。

2.高校教师如何贯彻因材施教教学原则？

答案：①全面了解学生：通过入学测试、日常观察和个别访谈，掌握学生的知识基础、学习风格和个性差异；②设计分层教学目标：根据学生能力差异，设置基础、提高、拓展三级教学目标；③实施差异化教学策