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1目的
对公司各职能人员规定相应岗位的职责、能力要求,并进行培训以满足规定要求。
2适用范围
适用于公司控制范围内,对公司质量/环境绩效有影响的人员,包括临时雇用的人员。
3职责
3.1管理课
3.1.1负责编制员工岗位职责及任职要求、人员招聘;
3.1.2负责培训需求及公司《年度培训计划》的制定及监督实施;
3.1.3负责组织对培训效果进行评估。
3.1总经理
3.1.1负责核准《年度培训计划》。
4管理程序
4.1职责和权限
4.1.1根据公司实际情况及运作状况,由管理课负责组织编制《职务说明书》,明确岗
位职责及任职要求。
4.1.2岗位职责及任职要求经管理者代表审核,总经理批准后,作为管理课选择、招聘、安排
人员的主要根据。
4.2部门人员需求申请:
4.2.1一般情况下,需求人员的如下:
a)人员离职需要补足。
b)人员升迁或调动要补足。
c)扩大生产。
d)政策上人员的储备。
所需部门主管根据以上填报《人力需求申请表》,向上级逐级呈批。
4.2.2程序:
a)编制内人员招聘:主管填报《人力需求申请表》部门经理管理课
经理完毕。
b)编制外人员招聘:部门主管填报《人力需求申请表》(要特别注明增加编制的及维
持时间)部门经理管理课经理总经理完毕。
c)以上《人力需求申请表》完毕后,统一送交管理课安排招聘。
4.3招聘:
4.3.1管理课考核:
a)管理课视《人力需求申请表》需招人员之数量、素质及要求到职日期通过适当的招工
途径(如厂门前招聘栏、贴街招、登报纸或参加劳务招聘会等)寻找符合工作需要之备
选人员。
b)管理课初步面试:
★审核应聘人员之、学历、证或未婚证、暂住证等
是否齐全、无误。
★检验应聘者之个人素质,考核应聘者应聘职位之基本知识,并询问其个人有关情况,以
了解其入厂工作动机等。
★笔试:对于特殊工种需进行笔试。
c)管理课派发《员工入职登记表》予初步面试合格之应聘者填写,最后人事须于《员工
入职登记表》注明面试记录,上班日期,薪金等内容。
4.3.2部门考核:
管理课安排、引领初步面试合格的应聘者到部门处,由部门组长、主管考核其是否具备
应聘职位之专业知识水平及工作经验,再由部门经理考核其个人素质、专业技能,经理
级以上人员入职须总经理面试及。在整个考核过程中,部门可再视其情况出具试题
考核应聘者。无论录用与否,所有考核人员均须于《员工入职登记表》上加具面试评语
或双方协定试用期并签名作实,管理课核实,以便入职手续,管理课将员工资料登
记于《员工》上。
4.3.3所有入职者统一定3个月试用期或双方协定试用期,试用期满后按岗位能力要求
对入职者进行考核,评定合格与否,合格者继续录用,不合格者予以解雇。
4.4培训
为使各岗位员工的能力能满足工作的需要,公司应组织各种培训能满足岗位所需能力要
求。培训主要包括:入职培训、转岗培训和在职培训。
4.4.1入职培训
a)所有新聘员工在报到的第一周内都应接受入职培训和考核,入职培训由公司/部门组
织实施。
b)培训内容包括:
(1)公司基础教育:包括、公司的规章制度、公司的质量/环境方针和
质量/环境目标、产品质量、安全和环保意识、相关法律、、质量/环境
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