第五单元考点梳理（课件）三年级语文下册 统编版.pptxVIP

;拼音复习;拼音复习;;易读错的字。;多音字组词。;下列加点字的读音全部正确的一项是（）;字词盘点;密—蜜;状：（1）形容，样子；（2）情况，情形；（3）叙述，描写；（4）旧时叙述事件的文辞；（5）特种格式的凭证。;;ABAB式;词语听写;比一比，再组词。;按要求写词语。;绷紧—悠闲—麻烦—

长—遗憾—羡慕—

失望—喜欢—容易—

打开—继续—抬头—;2.近义词。;绷紧—麻烦—碍事—

遗憾—悠闲—羡慕—

希望—奇怪—喜欢—

发现—想念—了解—;3.词语搭配。;4.四字词语。;ABB式:;辨字组词。;按要求完成下列词语练习。;佳句赏析;我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。——（《我变成了一棵树》）;1.你猜，我变得树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！（《我变成了一棵树》）

2.你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。（《我变成了一棵树》）;句子赏析。

;句子赏析。

;句子赏析。

;句子赏析。

;仿写句子。;分析句子。;课文回顾;按课文内容填空。;2.《我变成了一棵树》一文作者通过大胆的

想象，生动、有趣地描述了“我”变成了

______之后的故事，体现了___________

和_________的和谐。;课文中“我”先是晚上趴在窗台上，看着浩瀚的星空展开奇妙的想象，进入了宇宙另一边的秘密世界；接着在课堂上想象宇宙另一边的神奇课堂；而后语文老师把“我”从“宇宙的另一边”拉回来，“我”给大家讲述了宇宙另一边的习作妙闻。天马星空的想象、独特的体验，使整个故事充满了感染力。;文中最有意思的想象是“我”变成了一棵树，树上没有结果实，却长着各种形状的鸟窝，而且“我”还请了许多小动物住在鸟窝里，真是太有趣了。;这句话生动地描述了妈妈到来时“我”激动又忐忑的心情。句子很有画面感，使我们仿佛看到一树的鸟窝都被震得乱动乱撞。;;语言实践;交流平台。

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