第2课《说和做记——闻多先生言行片段》（教学设计）七年级语文下册（统编版2024）.docxVIP

第2课《说和做—记闻一多先生言行片段》教学设计

一、核心素养目标：

1.语言建构与运用：通过文本细读，把握闻一多作为学者与革命者的双重品格。

2.思维发展与提升：分析与“言行”对应的“总-分-总”的写作结构，理解细节描写对人物塑造的作用。

3.审美鉴赏与创造：精读课文，赏析细节描写，品味语言的妙处，感悟闻一多先生作为学者和革命家的人物形象。

4.文化传承与理解：学习闻一多先生崇高的精神品质和爱国情怀，并联系自己的生活实际，学有所获。

二、教学重点、难点：

教学重点：

精读课文，赏析细节描写，品味语言的妙处，感悟闻一多先生作为学者和革命家的人物形象。

教学难点：

学习闻一多先生崇高的精神品质