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第9课时8和9的加、减法的应用
RJ版数学一年级上册课件
4
+
5
9
9
-
3
6
求还剩几只,怎样列式计算?
从9只里去掉跑走的,就是剩下的,用减法。
还剩下6只
2
1
4
3
6
5
检验一下,解答的正确吗?
数一数吧!
请你从图中提出其他数学问题并解答。
请你从图中提出其他数学问题并解答。
2.文字条件画“____”,文字问题画“~~~”,并解答。
一共有几只?
=(只)
__________
~~~~~~~~~~~
6+39
1.(1)一共有几个草莓?(2)一共有9个桃。
3+58
9-36
2.补充数学问题并解答。
_________钓了几条鱼?
=(条)
一共
5+49
3.藏起来的有几人?
=(人)
9-18
4.还剩几颗石子没投?
=(颗)
8-44
解图文结合的实际问题的步骤:
找出要求的问题;
找出解决问题所需要的已知信息,然后列式解答。
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢
谢
大
家
爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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