2025西师大版数学三年级上册年、月、日的秘密3《制作月历牌》教学评教学设计.doc

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《制作月历牌》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

综合实践

课题

《制作月历牌》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“综合实践”领域对第二学段（3-4年级）的要求：结合年、月、日的知识，经历“制作月历牌”的综合实践过程，培养实践能力、合作意识与应用意识；在制作与探究中发现月历的数学规律，发展推理能力，体会数学在生活中的实用价值。

教材分析

本内容属于“综合与实践”领域，是年、月、日知识的实践应用与拓展。教材以“制作月历牌”为任务载体，引导学生经历“活动准备（材料、资料、分工、步骤规划）—分组制作（确定主题、设计格式、排列日期）—展示交流—发

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