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高中英语沪教版2020必修第一册Unit3ChoicesPeriod5:Culturalfocus
Learningobjectives1.UnderstandkeyvocabularyandphrasesrelatedtoonlinefooddeliveryandUKcuisine;graspthemainideasanddetailsofthereadingpassageandvideocontent.2.Improvereadingcomprehensionskillsbyanalyzingthestructureandargumentofthetext;enhancelisteningandobservationabilitiesthroughthevideo,andpracticesummarizinginformationinEnglish.3.Exploretheculturalimplicationsoffooddeliveryservicesinmodernsociety;compareandcontrastfoodculturesbetweenChinaandtheUK,fosteringcross-culturalawareness.4.Cultivatecriticalthinkingabouttheimpactoftechnologyoneatinghabits;stimulateinterestinlearningaboutglobalfoodculturesandencouragerespectfulattitudestowardsculturaldiversity.
Contents1.Leadin2.Reading3.VideoTime4.GroupWork5.Summary6.Assessment7.Homework
01.Leadin
Lead-inLeadinOurfoodchoicescanhaveanimpactonourhealth,aswellastheenvironment.Eventhoughcertaintypesoffoodmaybeconvenient,weneedtoconsidertheconsequencesoureatinghabitsmighthave.Inthissection,youwillfirstreadapassageaboutonlinefooddeliveryservices.YouwillthenwatchavideoaboutdifferenttypesoffoodinBritain.
Lead-inLeadinWorkinpairs.Discussthequestions.(1)Doyouuseonlinefooddeliveryapps?(2)Whatdoyouthinktheadvantagesanddisadvantagesofsuchappsare?
02.Reading
Lead-inReadingReadthepassagetolearnanewwayofeating.
Lead-inReadingReadthepassageandidentifythetopicsentenceofeachparagraph.Thenfindoutthesupportingdetails.
Lead-inReadingReadthepassageagainanddecidewhetherthefollowingstatementsaretrue(T)orfalse(F).Correctthefalseones.(1)Onlinefooddeliveryappsareconvenientanduseful,butitishardforretiredpeopletousethem.(2)Onlinefooddeliveryappsareusefulforpeoplewithabusylifestyle.
Lead-inReadingReadthepassage
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