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幼师考编指南题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这体现了游戏的（）

A.自主性B.虚构性C.愉悦性D.社会性

答案：B

解析：幼儿在游戏中通过扮演不同角色，具有明显的虚构性，不是真实的职业活动，而是在想象情境中进行。自主性强调幼儿自主决定游戏内容等；愉悦性是指游戏带来快乐；社会性侧重于幼儿与同伴互动等，均不符合题意。

2.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识

答案：C

解析：幼儿教育要遵循幼儿身心发展规律，全面培养幼儿各方面素质，促进其和谐发展，这是中心任务。健康成长和心理健康是其中一部分，获得知识也不是最核心的，故全面促进素质和谐发展更准确。

3.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

答案：A

解析：幼儿以具体形象思维为主，形象记忆凭借事物的形象，更符合幼儿认知特点，所以形象记忆占优势。幼儿语词记忆发展较慢，意义记忆需在一定阶段培养发展，机械记忆效果不如形象记忆，故答案是A。

4.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维

C.形式运算思维D.抽象逻辑思维

答案：B

解析：幼儿期具体形象思维是主要思维形式，他们依靠具体事物的表象及对表象的联想进行思维。直观行动思维是幼儿早期的思维方式；形式运算思维是青少年期的思维；抽象逻辑思维在幼儿期只是初步萌芽，故答案选B。

5.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

答案：A

解析：幼儿最初掌握的句子类型是陈述句，因为陈述句是表达一个事实或陈述一种情况，相对简单，符合幼儿语言发展从简单到复杂的规律，疑问句、祈使句、感叹句的结构和功能相对更复杂，幼儿较晚掌握。

6.幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。

A.幼儿的特长B.幼儿的智力

C.幼儿的社会性D.幼儿的能力

答案：C

解析：幼儿德育主要培养幼儿良好的品德行为和习惯等，社会性发展包含了道德认知、情感、行为等多方面，与德育紧密相关。特长、智力、能力培养不属于德育主要内容，故答案为C。

7.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。这体现了幼儿园环境创设的（）原则。

A.环境与教育目标的一致性B.发展适宜性

C.幼儿参与性D.开放性

答案：B

解析：发展适宜性原则强调根据幼儿年龄特点和发展需求创设环境，以促进其发展，题干描述符合该原则。环境与教育目标一致性强调环境要服务教育目标；幼儿参与性是幼儿参与环境创设；开放性是与外界环境联系等，均不符合题意。

8.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性

C.活动性D.综合性

答案：D

解析：综合性原则要求教师将各领域教育内容有机结合，不能孤立进行教学，题干中教师分科教学的做法违背了综合性原则。启蒙性强调开启幼儿智慧等；发展适宜性针对幼儿年龄特点；活动性强调幼儿在活动中学习，均与题干不符。

9.幼儿体育的目标是（）

A.增强幼儿体质B.培养运动人才

C.提高幼儿的运动技能D.培养幼儿的兴趣

答案：A

解析：幼儿体育最基本的目标就是增强幼儿体质，这是基础和核心。培养运动人才不是幼儿体育主要目标；提高运动技能是其中一部分；培养兴趣是手段之一，最终还是要增强体质，故答案是A。

10.幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）

A.好奇心和创造力B.认识兴趣和探究欲望

C.对规律性的初步认知D.对科学神奇的兴趣

答案：B

解析：幼儿科学教育主要是激发幼儿对科学的兴趣，引发他们主动探究的欲望，为后续科学学习奠定基础。好奇心和创造力是在兴趣和探究欲望基础上发展的；对规律性初步认知是探究过程中的收获；对科学神奇兴趣较片面，故答案选B。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿的游戏具有哪些特点（）

A.自主性B.虚构性C.愉悦性D.创造性E.社会性

答案：ABCDE

解析：自主性是幼儿自主决定游戏内容等；虚构性如角色扮演；愉悦性让幼儿享受游戏过程；创造性体现在玩法等方面；社会性有幼儿与同伴互动等，所以游戏具备这些特点。

2.幼儿语言发展的阶段包括（）

A.语音发展阶段B.词汇发展阶段

C.语法发展阶段