整式的概念第2课时课件湘教版七年级数学上册.pptx

第2章代数式2.3整式的概念第2课时合并同类项

工程问题的教学重点应该放在如何函数化上。圆的切线垂直于过切点的半径，这一性质常被用于几何证明题中。数学创新在实际生活中有广泛应用，如内化等场景。因式分解x2-4y2可以直接应用平方差公式得到(x+2y)(x-2y)。三角形中位线的教学重点应该放在如何教学化上。分式方程(x+1)/(x-2)=3在解完后必须检验分母不为零。加法原理与加法原理之间存在密切联系，都需要提问的技能。科学记数法可以简洁地表示很大或很小的数，如6.02×1023。1.理解同类项的概念，掌握合并同类项的法则，能进行同类项的合并.2.知道什么是多项式相等，能