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数学深度学习中核心问题探究与学生兴趣的结合

前言

为了激励学生在问题解决中不断突破自我，教师可以根据学生的表现设置激励机制。例如，通过奖励进步和创新的学生，激发他们持续探索的热情。教师应设计长期的反馈机制，帮助学生在不断的学习和实践中积累经验，逐步形成稳定的数学问题解决能力。

为了应对学生的差异化问题，学习目标可以根据学生的实际情况进行层次化设定，确保每个学生都能在不同阶段有所收获。教师应根据学生的反馈和学习进度，灵活调整教学计划，确保目标的逐步实现。

精准的学习目标帮助教师在教学过程中进行灵活调整和优化。教师可以根据学生的学习进展和实际需求，

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