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特聘教研员工作总结报告

我于20年[X]月受聘为特聘教研员，在[X]个月任期内，在区教育局教研中心

的统筹指导下，在各校学科组长的协同配合下，聚焦课程改革核心任务，深耕教学

研究一线，累计参与[X]项教研重点工作。现总结如下：

一、恪尽职守，认真做好本职工作方面

（一）深化课程实施指导

围绕新课标落地要求，深入[X]所中小学开展学科调研，覆盖[X]个年级[X]门

核心课程。累计完成推门听课[X]节，其中优质课例占比[X]%；针对课堂教学问题

提出改进建议[X]条，推动[X]所学校形成“一校一策”教学优化方案。参与编写

《新课标学科教学指南》[X]册，收录典型案例[X]个，发放至全区[X]所学校。

（二）组织教研活动赋能

牵头策划并主持区级教研活动[X]场，包括专题讲座[X]场、课例研讨[X]场、

工作坊[X]场，累计参与教师[X]人次，单次活动平均参与率达[X]%。联合高校专家

开展“青蓝工程”师徒结对指导，覆盖青年教师[X]名，结对期间指导备课[X]次、

磨课[X]次，结对教师在区级赛课中获奖率提升至[X]%。

（三）推进教学质量监测

负责[X]次全区统考质量分析，完成试卷命制[X]套，覆盖学生[X]万人次。通

过数据平台提取关键指标[X]项，形成《学科质量诊断报告》[X]份，精准定位薄弱

知识点[X]类，推动[X]所学校调整分层教学策略。针对学困生开展个案跟踪，建立

帮扶档案[X]份，跟踪[X]个月后，帮扶对象平均分提升[X]分。

二、严于律己，努力提高业务水平方面

（一）强化专业理论学习

利用业余时间系统学习教育理论著作[X]本，参加国家级/省级培训[X]次、线

上研修[X]学时，完成读书笔记[X]万字。参与[X]项市级教育规划课题研究，主笔

撰写研究报告[X]篇，其中[X]篇被《XX教育研究》录用发表。考取[X]项专业认证

（如心理健康指导师、教育统计分析师），理论素养与实践能力实现双提升。

（二）提升教研创新能力

探索“教研+数字化”新模式，开发线上教研平台[X]个，上传资源包[X]个

（含课件、微课、题库），平台月活教师达[X]人。尝试“跨校联研”机制，组织

[X]组校际教研共同体，开展联合备课[X]次、共享教学资源[X]份，共同体学校间

教学差异率从[X]%降至[X]%。

三、工作中存在的主要问题

1.区域教研覆盖不均衡，仍有[X]所偏远学校年均教研指导次数不足[X]次；

2.个别学科（如[X]学科）教学难点突破研究深度不够，相关课例转化率仅

[X]%；

3.数字化工具应用效率待提升，教师自主使用平台资源完成备课的比例仅

[X]%。

四、20年工作计划

（一）扩大教研服务覆盖面

制定“精准教研”行动方案，将偏远学校指导频次提升至每月[X]次，新增[X]

个流动教研站，预计覆盖教师[X]人。建立“教研员-学科组长-骨干教师”三级联

络网，确保教研指令传递时效提升[X]%。

（二）深化重点学科研究

聚焦[X]门薄弱学科，组建[X]人专家团队，开展“难点攻坚”专项研究，计划

开发突破课例[X]节、配套资源包[X]个，力争使该学科全区平均分提升[X]分，优

秀率提高[X]%。

（三）提升数字化教研效能

升级线上教研平台功能，新增AI智能组卷、学情分析等模块，目标将教师自

主使用资源备课比例提升至[X]%。开展“数字教研”专题培训[X]场，覆盖教师[X]

人次，确保平台使用率达[X]%以上。

新的一年，我将以更饱满的热情投入教研工作，用[X]%的专注、[X]%的创新、

[X]%的担当，为区域教育质量提升贡献更大力量。