初一道德与法治(统编版)走近老师-3学习任务单.pdfVIP

学习任务单模板

表4学习任务单文本参考样例

课程基本信息

课例编号学科道德与法治年级七年级学期秋季学期

课题走近老师

教科书书名：《道德与法治》

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.通过回忆师生故事、感受师生之情，了解老师，学会尊重老师、亲近老师。

2.通过材料分析，了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性。

3.通过讨论分享，理解存在不同风格教师的原因，能够以恰当的方式表达对老师的情感，

学会接纳不同风格的老师。

课前学习任务

建议预习教材第六课第一框《走近老师》

课上学习任务

【学习任务一】

《礼记·学记》中“安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反。”的

意思是：。

【学习任务二】

描述你遇到过的老师，回忆并分享老师对自己成长的帮助。

【学习任务三】

填写教材第62页思维导图，从不同角度解读教师职业。

【学习任务四】

分享你身边好教师的事迹。

【学习任务五】

填写教材第63页“探究与分享”，在横线处写下你喜欢的教师的风格。

思考：为什么老师的风格各不相同？

【学习任务六】

“帮助小华除烦恼”，思考：如何接纳不同风格的老师？

【拓展空间】

信息时代我们还需要老师吗？