第五节曲线和方程.pptVIP

第五节曲线和方程课件第1页，共18页，星期日，2025年，2月5日定义(教材P74)：在直角坐标系中，如果某曲线C上的点与一个二元方程f(x，y)=0的实数解建立了如下关系：(1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解；(点不比解多)(纯粹性)(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点．(解不比点多)(完备性)那么，这个方程叫做曲线的方程；这条曲线叫做方程的曲线(图形)．第2页，共18页，星期日，2025年，2月5日在笛卡尔以前，人们对代数方程已经有了一定的研究，但是对于二元方程的研究较少，因为大家认识到二元方程f(x，y)=0的解都是不确定的．对于这种“不定方程f(x，y)=0”，除了有少数人研究它的整数解以外，大多数人都认为研究它是没有意义的，是不必要的．笛卡尔却对这个“没有意义的课题”赋予了新的生命，1．坐标法．第3页，共18页，星期日，2025年，2月5日他没有把x，y看成是未知数，而是创造性地把x看成是变量(从此，变量引入了数学)，让x连续地变，则对每一个确定的x值，一般来说都可以从方程f(x，y)=0算出相应的y值(这就是函数思想的萌芽)．然后，他把这些点的集合构成了一条曲线C．由这样得出的曲线C和方程f(x，y)=0有非常密切的关系：1．坐标法．第4页，共18页，星期日，2025年，2月5日曲线上每一个点的一对坐标都是方程的一个实数解；反之，方程的每一个实数解对应的点都在曲线上．这就是说，曲线上的点集和方程的实数解集具有一一对应的关系．这个“一一对应”的关系导致了曲线的研究也可以转化成对曲线方程的研究．1．坐标法．第5页，共18页，星期日，2025年，2月5日这种通过研究方程的性质，间接地来研究曲线性质的方法叫做坐标法(就是借助于坐标系研究几何图形的方法)．根据几何图形的特点，可以建立不同的坐标系．最常用的坐标系是直角坐标系和极坐标系．在目前的中学阶段只采用了直角坐标系．1．坐标法．第6页，共18页，星期日，2025年，2月5日在数学中，用坐标法研究几何图形的知识形成的一门学科，叫解析几何．它是一门用代数方法研究几何问题的数学学科，产生于十七世纪初期．法国数学家笛卡尔是解析几何的奠基人．另一位法国数学家费马也是解析几何学的创立者．2．解析几何的创立意义及其基本问题第7页，共18页，星期日，2025年，2月5日他们创立解析几何，在数学史上具有划时代的意义：一是在数学中首次引入了变量的概念，二是把数与形紧密地联系起来了．解析几何的创立是近代数学开端的标志，为数学的应用开辟了广阔的领域．2．解析几何的创立意义及其基本问题第8页，共18页，星期日，2025年，2月5日(1)根据已知条件求出表示平面曲线的方程；(2)通过方程，研究平面曲线的性质．本节主要通过例题的形式学习第一个问题，即如何求曲线的方程．3．平面解析几何研究的主要问题．第9页，共18页，星期日，2025年，2月5日例1设A、B两点的坐标是(1，0)、(?1，0)，若kMA?kMB=?1，求动点M的轨迹方程．x2+y2=1(x?±1)说明：所求的方程x2+y2=1后面应加上条件x?±1．第10页，共18页，星期日，2025年，2月5日例2点M到两条互相垂直的直线的距离相等，求点M的轨迹方程．解：取已知两条互相垂直的直线为坐标轴，建立直角坐标系如图所示．设点M的坐标为(x，y)，点M的轨迹就是到坐标轴的距离相等的点的集合RMQxOyP={M||MR|=|MQ|}，第11页，共18页，星期日，2025年，2月5日例2点M到两条互相垂直的直线的距离相等，求点M的轨迹方程．其中Q、R分别是点M到x轴、y轴的垂线的垂足．RMQxOyP={M||MR|=|MQ|}，因为点M到x轴、y轴的距离分别是它的纵坐标和横坐标的绝对值，所以条件|MR|=|MQ|可写成|x|=|y|，即x±y=0①第12页，共18页，星期日，2025年，2月5日(1)由求方程的过程可知，曲线上的点的坐标都是方程①的解；下面证明①是所求轨迹的方程．