初一历史(统编版)-隋唐时期单元复习-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题隋唐时期单元复习

学科历史学段：初中年级初一

教材书名：义务教育教科书中国历史七年级下册

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年1月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

通过填写示意图，梳理知识结构，解析图片，把握隋唐时期的时代特征，复习隋唐时期

重点知识繁荣与开放的表现，理解隋唐兴盛的原因。

通过阅读文字材料，提取关键信息，学习用辩证、发展的方法评价历史事件、历史现象。

教学重点：隋唐时期繁荣与开放的表现

教学难点：隋唐时期兴盛的原因

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

导入我们一起学习隋唐时期单元复习，梳理知识结构，

复习单元重点知识，加深对隋唐历史的理解。

【板书】隋唐时期单元复习

新课【板书】一、时代特征

了解时代教师出示图文字材料：隋唐时期的时代特征，引导填写基本史实，

特征学生填写表格，整体上了解时代特征。整体把握时代特征。

【板书】二、知识结构

梳理教师出示《隋朝到五代十国示意图》，提问：请将

知识结构下列历史事件和历史人物一一对应。梳理知识结构，

学生完成课上学习任务第题。夯实基础，了解隋、

1

教师引导学生认识隋朝、唐朝和五代十国的发展历唐的发展历程。

复习程。

重点知识【板书】三、重点知识：繁荣与开放的表现了解史料价值，

教师出示图文材料，引导学生判断史料价值。理解历史有多种呈现

教师出示图示，引导学生掌握把握隋唐时期繁荣开方式。

放的具体表现。

政治状况

教师出示表格《隋唐中央机构和选拔人才制度》和

文字材料《中国历代政治得失》，提出问题：从隋到唐提取关键信息，

政治发展的趋势是什么？隋朝建立三省六部制有什么概括材料主旨，理解

作用？引导学生从不同角度思考回答。隋朝创立三省六部

教师出示表格：《西周至清朝主要选官制度的变制、科举制度的作用。

化》，提出问题：中国古代选官制度发生了哪些变化？学习不同角度，用发

隋朝创立的选官制度是什么？有何作用？展的眼光认识历史事

学生完成课上学习任务第2题。物。