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2025-2026学年广东省深圳市福田实验教育集团侨香学校九年级（上）期中语文试卷

一、启程?路之思（11分）

1．（6分）阅读下面内容，回答问题。

老师说：“在学习的道路上，最可贵的是那些能持之以恒、坚持努力的人。当别人心有旁骛追逐捷径时，你要①kèshǒu（）内心的罗盘——那些看似②zǒutóuwúlù（）的绝境，往往正是你取得突破、真正进步的起点。”

同学说：“③我们的每一次尝试，都像是在未知的领域里踏出坚实的步伐和足迹。④（）这些步伐不断汇聚，（）能开辟一条属于我们自己的路。”

（1）请根据提示。在①②空格处填上恰当的词语和成语。

（2）③是个病句，请进行修改，并将正确的句子写在下面。

（3）在④空格处填上一组合适的关联词，使之构成一个条件复句。

2．（3分）老师在诗歌鉴赏课上与同学们共同创作诗歌，并进行了赏析，请补全对话。

我愿是背包里的指南针

只为在你迷茫时指出方向

我愿是黎明前的一盏灯火

只为照亮你脚下的一段光

我愿是山间清亮的溪流

用歌声陪伴你孤独的前往

_______

_______

老师：很多诗歌都是借助具体可感的形象来抒写情志的，请仿照前文“指南针”“灯火”“溪流”的句式：选择一个意象并补全两句诗。

小语：（1）。

老师：通过这首诗，大家学到了什么写诗的技巧？

小文：这首诗在语言上（2）（从修辞角度），使情感表达更强烈，营造出丰富的意蕴空间。

小华：这首诗还注意了押韵。“向”“光”“往”押同样的韵，有（3）的表达效果。

3．（2分）为了鼓励同学们坚定前行，请你从以下关于“路”的名言中任选一则，简述推荐理由。

A.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）

B.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）

我选择，理由：

二、诗路?心之迹（15分）

4．（10分）请你填写①﹣⑨处对应诗句，探究古代诗人的心路波澜。

诗文句子

出处

心路波澜

①鸡声茅店月，。

温庭筠《商山早行》

艰辛与孤独

②，山雨欲来风满楼。

许浑《咸阳城东楼》

警惕与不安

③云横秦岭家何在？。

韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

悲慨与苍凉

④寂寂江山摇落处，。

刘长卿《长沙过贾谊宅》

寂寥与悲楚

⑤树绕村庄，。

秦观《行香子》

宁静与慰藉

⑥，月是故乡明。

杜甫《月夜忆舍弟》

温情与思念

⑦醉翁之意不在酒，。

欧阳修《醉翁亭记》

豁达与超脱

⑧，病树前头万木春。

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

达观与希望

⑨，。

苏轼《水调歌头》

美好的祝愿

5．（3分）请简析《行路难（其一）》中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句，诗人为何选用“渡黄河”“登太行”来表现“行路难”？

6．（2分）用书法呈现“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时，下列哪种书体更贴合诗意？请说明理由。

三、歧路?士之择（16分）

7．（16分）阅读下面内容，回答问题。

【甲】

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

……

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

——范仲淹《岳阳楼记》（节选）

【乙】

余友魏仲远，性冲旷①，好山水。尝结亭②于所居之旁，曰逸亭。亭之前，有清池数亩，芙蕖③出水，香风远闻。亭后，修竹千竿，夏凉而秋声可爱。仲远读书其间，或命酒独酌，或与客谈古今治乱，悠然自适。夫逸非放于山林遗世而独立之谓也。盖其心不累于物④，而能适其性之所安。今之人，奔趋乎名利之途，桎梏乎荣辱之境，虽有山林之胜，未尝知逸之味也。仲远之亭，不待远求乎岩壑，而坐获山林之乐，其亦可谓善处逸者矣。

——高启《逸亭记》（节选）

注释：①冲旷：胸怀开阔旷达。②结亭：建造亭子。③芙蕖：荷花。④不累于物：内心不被外物（名利等）牵绊。累，牵累。

（1）亭台楼阁的命名，各有其依据与意趣。请补全表格，解释加点词的意思并探寻其命名缘由。

楼阁名

关键词句

词义

命名缘