初中英语Unit6 Section A 3语法重点教学设计.pdfVIP

SectionA3(GrrFocus-4c)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)学习掌握下列词汇：fridge,low,somebody,translate,lock,ring,earthquake,sudden,all

ofasudden,bell,biscuit,,musical,instrument

2）进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。

3）进一步学习运用一般过去时态的语态。

4)掌握主动语态变语态的方法，并通过不同方式的练习，来熟练运用。

2.态度价值观目标：

培养想象力，观察事物。面对难题，用积极的态度去解决，发挥想象力，认识世界，改造

世界。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)学习生词fridge,low,somebody,translate,lock,earthquake,sudden,allofasudden,biscuit,

,instrument

2)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目的。

2.教学难点：

1)一般过去时态的句子变为语态。

2)综合运用所学的知识进行练习运用。

三、教学过程

I.Warming-upandrevision

1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.

2.Reviewsomemainphraseswelearnedinthelastclass.Checkthe.

3.Letsomestudentstellsomethingabouthowteawasinventedbyaccident.

Tellsomethingabouthowteawasinventedbyaccident.

OnedayShenNongwasboilingdrinkingwateroveranopenfire.Someleavesfromateantfellinto

thewaterandremainedthereforsometime.

Itproducedanicesmellsohetastedthebrownwater.Itwasquitedeliciousandoneoftheworld’s

favoritedrinkwasinvented.

TellsomethingaboutLuYuandhisChaJing.

LuYu“thesaintoftea”mentionedShenNonginhisbookChaJing.Thebookdescribeshowteants

weregrownandusedtomaketea.Italsodiscusseswherethefinesttealeaveswereproducedandwhat

kindsofwaterwereused.

ItisbelievedthatteawasbroughttoKoreaandJapanduring6thand7thcenturies.InEngland,teadidn’t

appearuntilaround1660.TheteatradefromtoWesterncountriestookceinthe19thcentury.

II.Grr