XXX学校教材教辅和课外读物专项排查整改工作方案.docx

XXX学校教材教辅和课外读物专项排查整改工作方案

一、工作目标

全面、深入排查本校教材教辅和课外读物在选用、征订、使用等环节存在的问题，及时发现并整改违规行为，确保教材教辅和课外读物的质量与选用规范，符合教育教学要求，维护学生合法权益，营造良好的育人环境。

二、排查范围

1.义务教育阶段各年级、各学科的教材（含国家统编教材、地方教材、校本教材）及其配套教辅资料。

2.各年级、各学科的教材（含国家统编教材、地方教材、校本教材）及其配套教辅资料。

3.学校图书馆、班级图书角存放的各类课外读物，包括经典文学作品、科普读物、绘本等。

三、排查内容及重点

（一）教材排查

1.选用合规性

检查是否严格按照教育行政部门规定的教材选用程序和目录选用教材，有无擅自更换或增减教材版本、册数等情况。查看选用的教材是否经过省级以上教育行政部门审定，是否具有合法出版资质和相关批准文件。

2.版本准确性

核实实际使用的教材版本与报审选用的版本是否一致，有无版本混淆或错误使用不同版本教材的现象。检查教材印刷质量，是否存在错页、漏页、模糊不清等问题，确保教材内容完整、准确。

（二）教辅资料排查

1.推荐选用规范

排查是否遵循“一科一辅”原则，如有多套教辅资料推荐给学生，需审查其必要性和合理性。检查教辅资料的推荐选用过程是否经过集体研究、专业论证，有无利益关联或违规推销行为。查看教辅资料是否在教育行政部门公布的推荐目录内，对于未纳入目录的教辅资料，要查明来源和使用情况。

2.内容适宜性

审查教辅资料的内容是否与教材内容紧密配合，有助于学生对教材知识的理解和掌握，是否符合课程标准和教学大纲要求。检查教辅资料中是否存在错误的政治方向、价值导向、科学知识等内容，有无包含低俗、暴力、恐怖、色情等有害信息。

（三）课外读物排查

1.采购管理

查阅学校图书馆、班级图书角课外读物的采购清单，检查采购渠道是否正规，有无从非法出版物市场或无资质供应商处采购图书的情况。查看采购的课外读物是否经过严格的审核筛选，有无劣质、盗版图书混入。

2.内容审查

组织专业人员对课外读物的内容进行全面审查，重点检查是否存在歪曲历史、诋毁英雄烈士、传播不良思想、煽动极端情绪等问题。检查课外读物的语言表达是否规范、健康，是否符合中小学生的认知水平和阅读习惯，有无不适宜中小学生阅读的内容。

四、工作流程及时间安排

（一）自查自纠阶段

1.成立排查工作小组

由学校领导、教导处、图书馆管理人员、教师代表等组成排查工作小组，明确职责分工，负责本次专项排查整改工作的组织实施。

2.制定排查方案

结合学校实际情况，制定详细的排查工作方案，明确排查内容、方法步骤、时间安排和工作要求，确保排查工作有序开展。

3.全面排查梳理

各部门按照排查范围和内容，对教材教辅和课外读物进行逐一清查，如实填写《教材教辅和课外读物排查情况登记表》，详细记录存在的问题、发现途径、涉及数量等信息。在排查过程中，注重收集相关证明材料，如教材教辅的选用文件、教辅资料推荐函、课外读物采购发票等，为后续整改工作提供依据。

4.汇总上报结果

排查工作小组对各部门提交的排查情况进行汇总分析，形成学校自查报告，于[具体日期1]前报送至上级教育行政部门，并将排查结果在学校内部进行通报。

（二）整改阶段

1.制定整改措施

针对自查自纠阶段发现的问题，排查工作小组召开专题会议，深入研究分析问题产生的原因，制定切实可行的整改措施，明确整改责任人、整改期限和预期效果。

2.落实整改任务

按照整改措施的要求，相关部门和责任人迅速行动，认真落实各项整改任务。对于选用不规范的教材教辅，及时更换符合要求的版本；对于存在问题的教辅资料和课外读物，立即停止使用，并按照规定程序进行退订或清理销毁。在整改过程中，加强监督检查，确保整改工作按时完成、整改到位，防止走过场、流于形式。

3.建立长效机制

修订完善学校教材教辅和课外读物管理制度，明确选用、征订、审核、使用等各个环节的管理要求和责任主体，建立健全长效管理机制。加强对教师和学生的宣传教育，提高师生对教材教辅和课外读物选用规范的认识，引导师生自觉抵制不良读物，树立正确的阅读观念。

（三）总结验收阶段

1.总结整改工作

排查工作小组对整改工作进行全面总结，整理整改工作资料，形成整改工作报告，包括整改工作基本情况、采取的主要措施、取得的成效、存在的问题及下一步工作计划等内容。