曹刿论战课件.pptVIP

[教学目标]?

1.理解过渡句的意思及其过渡的作用.?

2.能借助拼音读准生字的字音,理解新词的课文中的意思;能联系上下文理解带点词句的含意;能给课文分段,说出每一段的意思.?

3.感受白洋淀人民奋勇搞敌的气概,宁死不屈的精神,激发热爱祖国的思想感情重点与难点:?

重点:理解过渡句的意思及其过渡作用.?

难点:理解文章借物赞人的写法.?

导入：同学们，上一节课，我们初读了《采蒲台的苇》，同学们学得很好，也了解了苇的一些特点。现在你能说说，这是怎样的苇，并从课文中找出相应的句子来说明吗？（板书：好看、清白、坚韧、人们赖以生存的）。在学的过程中，我们总感觉到这些句子含义深刻，耐人寻味，相信通过这一节课的学习，同学们会对它们有新的理解。?

过渡：在读课文的过程中我们不难看出，课题是《采蒲台的苇》，可课文是写苇的笔墨多呢，还是写人的笔墨多？（板书：人）（写采蒲台的人的笔墨多）这是作者的疏忽呢，还是有意安排？?

提出研读目标：为什么课题是“采蒲台的苇”，课文却用了大量的笔墨来写采蒲台的人？为什么课题是“采蒲台的苇”，课文却用了大量的笔墨来写采蒲台的人？苇就像充满灵性的人，人像是有感情的苇；人就像是苇一样，就算是被火烧了，也会生根发芽，永远不屈服……简介这是（）的采蒲台的人?智慧的人团结的人善于斗争的人“人民的血液”、“血泪的记忆”“敌人的炮火曾经摧残它们……”刚强的人“敌人砍断了他半边脖子”“无数英雄血泪的记忆”“敌人的炮火，曾经摧残它们”宁死不屈的人“没有”、”没有”“不约而同”、“一齐”“偷偷”、“顺手”“没有！没有！”这句简短朴素的话中，包含着采蒲台人民（）！对八路军战士的爱；对敌人的恨；采蒲台人民的聪明才智；不屈不挠的精神人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，充满无数英雄的血泪的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它的清白。最好的苇出在采蒲台。小结全文.?

课文仅仅是在写采蒲台的苇吗?主要是为了写什么牢记历史勿忘国耻孙犁和《采蒲台的苇》孙犁爷爷是我国著名的文学家。他的小说清新、流畅，短篇小说《白洋淀》被人们广为称颂。1947年春天，孙犁在冀中安平地区采访，他遥望着白洋淀漫开的芦苇，感到有一股巨大的力量蕴藏在其中。白洋淀共由一百四十余个淀组成，占地四十多万亩，水道纵横交错，足有两三千条，就像迷宫一样。白洋淀地势低下，云雾很低，风声很急，淀水清得发黑，芦苇万顷，俯仰吐穗。它们生长得很快，狠狠往上钻，像一支支箭，直刺云霄。他想，这样大好的河山，怎容得日本鬼子玷污她？在这里，苇就像充满灵性的人，人则像是有思想感情的苇。孙犁搜集了不少在采蒲台发生的感人的故事，这些故事让孙犁感到白洋淀人民在战斗中越来越坚定了，越来越成熟了。于是，他挥笔写下了《采蒲台的苇》等一系列文章。返回掌握文中的重点实词、虚词；掌握文中的重点句子及特殊句式；综合理解课文内容。学会总结学会迁移抓住规律举一反三复习目标：复习方法：复习课《左传》关于《左传》??本文选自《》，这是我国第一部______体史书。旧传为春秋时期_______所作，是一部名著和名著。左传 编年左丘明史学文学文言实词通假字词类活用古今异义一词多义复习重点一文中的通假字、词类活用、古今异义、一词多义。自主复习小组交流，查漏补缺，准确识记。请找出一、区别下列各组词的含义又何间焉（）中间力拉崩倒之声（）又间令吴广之次所旁丛祠中（）1.间参与夹杂私自，偷着复习检测（一）望其旗靡，故逐之（）既克，公问其故（）温故而知新（）而两狼之并驱如故（