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“人物形象分析”高考题型：

(参考《金榜》第10页）1、小说中某某片断对刻画某某的形象有什么作用？2、结合作品，简要分析某某人物形象（或性格特征）。3、探究赏析某一人物形象在文中的作用。考查形式以主观分析题为主，以五选二的客观选择题为辅。

第30页，共46页，星期日，2025年，2月5日“人物形象分析”应考策略：

(参考《金榜》第11、12页）1、从塑造人物形象的方法入手。2、借助情节、环境分析人物形象。3、联系人物活动的社会历史背景。4、借助作者倾向分析人物形象。四步分析法概述：通过描写分析人物性格——通过情节、环境补充人物性格——通过人物性格及社会环境分析人物形象——通过人物形象分析主题思想。

第31页，共46页，星期日，2025年，2月5日“人物形象分析”答题模式：

(参考《金榜》第12页）（1）某某具有什么性格特点：（注意分点）①②③（2）分析某某形象。主人公是一个……（描述性语句，提示人物性格特点）的（标签式核心名词）形象。

第32页，共46页，星期日，2025年，2月5日

寡言少语、平凡、朴实、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、执著、势利……近年高考试卷中人物形象题关键词：第33页，共46页，星期日，2025年，2月5日第1页，共46页，星期日，2025年，2月5日高考小说阅读专题—人物形象的分析执教者：薛志强第2页，共46页，星期日，2025年，2月5日嫉恶如仇、爱憎分明第3页，共46页，星期日，2025年，2月5日硬汉形象桑提亚哥（Santiago）第4页，共46页，星期日，2025年，2月5日穷困潦倒、自命清高多乎哉？不多也。窃书不能算偷。第5页，共46页，星期日，2025年，2月5日玛蒂尔德不满现状、爱慕虚荣、向往奢华生活第6页，共46页，星期日，2025年，2月5日小说知识回顾1、小说是以塑造（）为中心，通过完整的（）的叙述和（）描写来反映社会生活。所以构成小说的三要素是（）、（）、（）。2、刻画人物形象的方法有：（）。3、故事情节分（）、（）、（）、（）四部分，有时为了介绍人物和背景，在开头加上（）；为了深化升华主题，在结尾加上（），故事情节是（）（虚构/真实）的。?4、环境描写分为（）环境和（）环境，其作用在于（）。人物形象故事情节环境人物环境情节语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等开端发展高潮结局序幕尾声虚构自然社会为了衬托人物，渲染气氛，给情节发展提供背景和场所。第7页，共46页，星期日，2025年，2月5日高考考点了解“人物形象分析”高考考点：(参考《金榜》第9页）1、掌握人物描写的方法。2、结合描写概括人物思想性格。3、结合人物理解作品主题、了解创作意图。4、对人物及作品有自己的体验评价感悟。（客观公正）了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法，命题材料以散文、小说为主。第8页，共46页，星期日，2025年，2月5日第9页，共46页，星期日，2025年，2月5日林黛玉【小档案】昵称：相貌：性格：自我简介：？娇花照水弱柳扶风林妹妹我生性脆弱，多病爱哭，因为父亡，寄居在外婆家，虽然外婆十分疼爱，我还是有寄人篱下的感觉。第10页，共46页，星期日，2025年，2月5日课文对林黛玉性格特点的刻画心理描写肖像描写语言描写步步留心时时在意惟恐被别人耻笑身体怯弱自然风流多愁善感弱柳扶风刚念了《四书》认得几个字“舅母爱惜赐反饭，原不应辞……谨慎自尊娇美柔弱细心周到第11页，共46页，星期日，2025年，2月5日贾宝玉？【小档案】昵称：相貌：性格：自我简介：最是极好混世魔王我是“混世魔王”“不通世务，怕读文章”，我的名言是“男人泥做的，女人水做的”。？第12页，共46页，星期日，2025年，2月5日似贬实褒独立不羁反对封建束缚蔑视世俗出场前的侧面勾勒出场后的肖像描写《西江月》的总结孽