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新兴技术对高校思政教学互动模式的影响

引言

基于学生学习画像，人工智能系统可以为每个学生设计个性化的学习路径。在思政课程的教学中，AI能够根据学生的兴趣、认知能力、学习进度等因素，自动推荐最合适的学习内容和学习方式。学生可以根据自己的节奏进行学习，同时通过智能推荐的方式，逐步提升其在思政课程中的学习深度和广度。

新兴的多媒体技术，如视频、动画、音频等，可以丰富思政课程的教学内容，使其更加生动形象、富有表现力。例如，教师可以通过生动的动画演绎历史故事、通过专题纪录片展现社会发展进程等，激发学生的学习兴趣和情感共鸣。这种基于多媒体技术的教学模式，不