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地理新课标地理实践活动评价题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种活动不属于地理实践活动的常见形式？

A.野外考察B.模拟实验C.课堂讨论D.地理观测

2.地理实践活动评价的主要目的是？

A.选拔优秀学生B.衡量教师教学水平C.促进学生发展D.完成教学任务

3.对学生地理实践活动中团队协作能力评价，主要看？

A.个人贡献大小B.团队最终成果C.团队交流合作过程D.组长的领导能力

4.地理实践活动评价指标体系应遵循的原则不包括？

A.全面性B.随意性C.可操作性D.科学性

5.以下哪项不是评价学生地理实践活动成果的维度？

A.创新性B.美观性C.科学性D.实用性

6.教师在评价学生地理实践活动时，首先应关注的是？

A.活动过程B.活动结果C.活动计划D.活动安全

7.地理实践活动评价主体不包括？

A.教师B.家长C.学生自己D.教材编写者

8.对于学生在地理实践活动中提出的独特见解，评价时应？

A.忽略不计B.给予肯定鼓励C.批评纠正D.重新引导

9.评价学生地理观测实践活动，重点考查的是？

A.观测工具的使用B.观测数据的准确性C.观测地点的选择D.观测报告的字数

10.地理实践活动评价的频率最好是？

A.活动结束后立即评价B.一个月评价一次C.学期末评价D.无所谓

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.地理实践活动评价可以从哪些方面进行？

A.知识掌握B.技能运用C.情感态度D.实践创新

2.地理实践活动评价指标包含以下哪些方面？

A.活动参与度B.信息收集与处理能力C.问题解决能力D.成果展示水平

3.以下属于地理实践活动评价方式的有？

A.教师评价B.学生自评C.学生互评D.社会评价

4.评价学生地理实践活动中的情感态度，可关注？

A.对地理学科的兴趣变化B.克服困难的意志C.环保意识的表现D.对他人的尊重

5.地理实践活动评价标准的制定应考虑？

A.课程标准要求B.学生实际情况C.活动类型特点D.学校资源条件

6.学生在地理实践活动中成果展示的形式可以有？

A.报告B.展板C.模型D.视频

7.地理实践活动评价对教师的作用体现在？

A.了解学生学习情况B.改进教学方法C.提升自身实践能力D.增加工作负担

8.评价学生地理实践活动中的团队合作时，涉及的方面有？

A.分工合理性B.成员沟通情况C.共同目标达成D.个体成绩突出

9.地理实践活动评价结果的呈现方式可以是？

A.等级B.分数C.评语D.排名

10.为保证地理实践活动评价的科学性，需要做到？

A.评价标准明确B.评价过程公开C.评价方法多样D.评价结果反馈及时

三、判断题（每题2分，共10题）

1.地理实践活动评价只看学生最终的成果展示。（）

2.学生自评在地理实践活动评价中可有可无。（）

3.评价地理实践活动不需要考虑学生的个体差异。（）

4.地理实践活动评价应贯穿活动的全过程。（）

5.教师是地理实践活动评价的唯一主体。（）

6.对学生地理实践活动的评价主要是为了给学生排名次。（）

7.评价地理实践活动中小组合作时，只要成果好就可以忽略合作过程。（）

8.地理实践活动评价标准一旦确定就不能更改。（）

9.学生在实践活动中的新想法，即便不太成熟也应鼓励。（）

10.地理实践活动评价不能用分数来衡量。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述地理实践活动评价中教师评价的要点。

教师评价要点包括关注学生活动参与度，如出勤、投入程度；考查知识技能运用，是否将地理知识用于实践；衡量问题解决能力，看应对困难的表现；评估成果质量，包括科学性、创新性等。

2.地理实践活动评价中如何体现对学生创新能力的关注？

关注学生在活动中提出的新观点、新思路；看其是否采用独特的方法解决问题；观察成果呈现形式是否有创新，如新颖的展示方式等，以此体现对创新能力的关注。

3.举例说明地理实践活动评价中如何进行学生互评。

比如小组展示后，其他小组学生可从成果内容、团队协作、表达能力等方面评价。评价内容准确性、创新性；看团队分工合作情况；评价展示时的表达清晰度等，给出合理评价意见。

4.简述地理实践活动评价结果反馈对学生的作用。

反馈能让学生了解自己在实践活动中的优点与不足，明确努力方向。正面反馈增强自信心与学习兴趣，负面反馈促使其反思改进，有助于提高实践能力与地理素养。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论地理实践活动评价中如何平衡对知识技能和情感态度的评价。

在评价中，不能只侧重知识技能，要通过观察学生在活动中的表现，如面对困难的态度、合作的热情等评价情感态度。同时，结合知识技能运用情况，两者相互补充，全面评价学生。

2.探讨地理实践活动评价指标如何根据不同活动类型进行调整。

不同活动类型目标不同，观测类活动侧重观测方法、数据准确性；考察类注重对地理现象的分析等