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九年一贯制学校第一教联体2025-2026学年度
上学期八年级语文期中测试题
(满分:120分用时:150分钟)
学校:姓名:班级:
一、积累与运用(20分)
我们的祖国不仅有壮丽的风景,更有丰厚的诗文底蕴,可谓“大美”,为
此班级将开展“大美中国”主题学习活动,快来参与吧!
活动一:山河壮丽,文脉千年
下面是小语为本次活动撰写的主持词,请你帮他完善一下。
书本里的山河,是文明的密码;旅途中的风景,是活着的诗篇。翻开八年
级上册的语文课本,我们与郦道元共赏三峡“素湍绿潭,回清倒影”的美景,
触摸苏轼笔下“庭下如积水空明”的月色;合上书卷,长江的奔涌与江南的婉
约便从文字中苏醒——这恰是中国之美的双重馈赠。读《红星照耀中国》黄土
.
高原的沟壑与革命者的足迹重叠;品《藤野先生》感受鲁迅为探索救国救民真
.
理所做的努力。
当我们站在黄鹤楼上吟诵崔颢的诗句,在敦煌壁画前回想吕伟“飞天”凌
空的精彩瞬间,便懂得:读万卷书,是读懂大美中国的历史肌理;行万里路,
是触摸这片土地的温度。从(),青春当以文字为舟,以山河为证,在书页
与风景的对话中,铸就文化的筋骨与灵魂。
.
在领略大美中国的过程中,我们应努力学习,积累知识,用智慧和才情,
为祖国的美好未来添砖加瓦,让这份美在传承中不断延续。
1.(3分)请你为上面的加点字注音。
①馈赠()②沟壑()③筋骨()
...
2.(3分)请你从下列各项中选择最恰当的一项,填人选段的括号中,使文段
语意完整,内容贴切,音韵和谐。()
A.远方到课本B.课本到远方C.课外到课内D.课余到山河
3.(3分)小语准备在第一段嵌人一副对联,上联是“书藏山水韵”,请你
从下列各项中帮他选出最恰当的下联()
A.笔绘烟雨梦B.品读烟雨梦C.笔绘古今情D.品读古今情
4.(3分)小语对画波浪线的句子重音把握不准,请你结合上下文语境,帮他
找出一处重音并说明理由。
5.(8分)在“大美中国”主题诗文研习活动中,小语编写了下面一段话,请
把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。
主持人:翻阅古典诗文,犹如走进了美丽中国的画卷。
小语:①“,长河落日圆”(《使至塞上》),中国的美是王维
笔下雄浑壮丽的大漠风光。
小美:“②,③。”(《渡荆门送别》,中国的
美是李白笔下江水脱离群山的束缚,向着广阔的原野奔腾而去的壮阔之景。
主持人:在美景美文中,我们亦能领会到文人的种种情怀。
④?松柏有本性”[《赠从弟》(其二)],在刘桢的诗中,我们
能体悟到如松柏的坚贞之德。
小智:“⑤,⑥《黄鹤楼》,于崔颢的诗中,
我们能感受到游子浓浓的思乡之愁。
小慧:“⑦,望峰息心;经纶世务者,⑧”
(《与朱元思书》,在吴均的文中,我们感悟到了那份摒弃名利,崇尚自然的
超然心性。
活动二:诗画胜境,烟火人间
二、(阅读与鉴赏45分)
(一)小文在阅读古诗文时做了读书笔记,请你和她一起整理完善。
摘录一
①
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