基于核心素养的小学语文阅读教学实践.docx

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基于核心素养的小学语文阅读教学实践

引言

语言感知的核心在于对语音、语调的敏感。通过精心设计的听力训练和朗读练习，帮助学生提高对语言声音的辨识力和理解力，尤其是在听觉输入的过程中，培养学生的注意力集中能力和语言细节的捕捉能力。在书写与阅读的过程中，增强视觉敏感性，使学生能够更加精准地理解文本内容。

核心素养导向的小学语文大单元设计应注重学生情感的培养和价值观的塑造。通过文学作品的阅读与讨论，培养学生的同理心、责任感、合作精神等情感态度。教学内容要积极引导学生形成正确的价值观，培养学生对社会、自然、文化等方面的责任感，促进学生的全面人格发展。

语

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