桥梁工程课程教学案例库建设与教学实践.pdfVIP

第47卷第13期山西建筑Vvi.27Nv.13

2221年7月SHANXIARCHITECTUREJui2021・173・

DOI：10.13719/j.chkb1009-6025.2021.13.062

桥梁工程课程教学案例库建设与教学实践★

邓鸣雷鸣赵志军彭旺虎

（长沙学院土木工程学院，湖南长沙414063）

摘要:《桥梁工程》是高校土木工程专业道桥方向的一门主干课程。传统教学模式下，学生兴趣不高，难以真正掌握课程的核心

知识。通过分析目前桥梁工程案例教学现状,提出了《桥梁工程》案例库的建设思路,建设了1个子案例库对应于课程的重点和

难点,并进行了教学实践。结果表明，基于案例库的案例教学能极大激发学生的学习兴趣，真正掌握所学知识，培养学生创新思维

能力。

关键词:桥梁工程，案例教学，教学改革

中图分类号:G645.0文献标识码：A文章编号：129-6825（2221）13-213-23

1案例库建设的意义统性方面略有不足。为使案例教学在桥梁工程教学中取得

更好的效果,有必要将典型工程案例,尤其是工程问题案例

桥梁工程是高校土木工程专业道桥方向一门必修的主

与《桥梁工程》课程知识点相结合,在案例的搜集、筛选、整

干课程，一方面它以三大力学、混凝土结构设计原理等课程

理、教学组织等方面开展教学改革研究工作，构建《桥梁工

为基础，具有较强的理论性;另一方面该课程的很多知识可

程》案例库，开展教学实践活动。

直接应用于工程实践，具有较强的实用性。在教学过程中，

传统的以教师为中心、以教材为主要工具的讲授方式难以3《桥梁工程》典型案例库的建设

吸引学生的兴趣，学生在课堂打瞌睡、玩手机等现象屡禁不组建“桥梁工程教学案例库”团队进行编写和建设案

止,在考试前机械地背概念、背公式,依葫芦画瓢地做计算例库。团队教师进行案例的收集、整理、总结，共同进行教

题，考完就忘，对基本理论及内涵没有掌握。因此,有必要学方案的设计、探讨教学案例的应用。案例以工程问题为

探索《桥梁工程》教学新模式，以期更高效地完成《桥梁工主，均来源于工程实际，包括团队教师多年的工程实践、网

程》教学目标。案例教学法是一种以案例为基础的教学方上报导过的桥梁垮塌事例等。案例库结合《桥梁工程》课

法,对于实践性较强的课程，采用案例教学可以吸引学生的程的重点、难点，划分为1个子案例库如表1所示。每个

兴趣,通过分析案例中的实际问题，达到巩固课程知识点、案例库由若干相关的案例组成，学生通过对案例的学习、分

提高实践能力、激发创新思维的目的［1。好的教学案例应

析、讨论，可以加深对相应知识点的理解。

来源于实际工程，而若以工程中出现的问题为案例，则更能

表1《桥梁工程》主要知识点与子案例库

吸引学生的注意力，达到事半功倍的效果。因此，有必要在

课程章节课程核心内容子案例库

实际工程项目中精心选取设计、施工、运营、养护等桥梁全桥梁工程概论