部编人教版版七年级历史下册知识点复习提纲.docxVIP

同学们，历史的长河缓缓流淌，七年级下册的历史画卷为我们展现了从隋唐到明清时期，中国古代社会的繁荣、变革与辉煌。这份复习提纲旨在帮助大家梳理脉络，抓住重点，希望能成为你们复习路上的得力助手。请记住，理解历史发展的内在逻辑，把握时代特征，远比死记硬背更为重要。

第一单元繁荣与开放的时代（隋唐时期）

隋唐时期，国家统一，经济繁荣，文化昌盛，社会开放，对外交往频繁，是中国古代历史上的一个黄金时代。

第1课隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的建立和统一

1.建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2.统一：589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，统一全国。意义：顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

二、隋文帝的统治——“开皇之治”

措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。

作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

三、大运河的开通

1.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2.在位皇帝：隋炀帝。

3.概况：以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

4.作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。但也加重了人民负担，加速了隋朝的灭亡。

四、科举制的创立

1.背景：魏晋南北朝时期，选官看重门第，不太注重才能。

2.创立：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

3.意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，持续了约1300年。

五、隋朝的灭亡

原因：隋炀帝的残暴统治（好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度，三征辽东等）。

灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

一、唐朝的建立

618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。

二、贞观之治

1.君主：唐太宗李世民（年号“贞观”）。

2.措施：

*吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏（著名谏臣魏征），从善如流。

*广纳贤才，知人善任（如房玄龄、杜如晦）。

*政治上：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。

*经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

*军事上：先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。

3.表现：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。

三、女皇帝武则天

1.地位：中国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。

2.措施：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。

3.影响：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。

四、开元盛世

1.君主：唐玄宗李隆基（前期年号“开元”）。

2.措施：稳定政局，励精图治，重用贤能（如姚崇、宋璟）；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。

3.表现：当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。

第3课盛唐气象

一、经济的繁荣

1.农业：垦田面积扩大，农业生产技术不断改进（如曲辕犁、筒车的发明和推广），重视兴修水利。

2.手工业：

*纺织业：丝织工艺水平最高，蜀锦冠于全国；陶瓷业：越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩最为著名。

*其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。

3.商业：商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁。长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会（布局严整，市坊分开）。

二、民族交往与交融

1.政策：唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。

2.与吐蕃的交往：

*唐太宗时，文成公主入藏嫁给吐蕃赞普松赞干布。意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。

*唐中宗时，金城公主入藏嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，唐蕃“和同为一家”。

3.民族交融：汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。

三、开放的