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第2章有理数的运算2.5有理数的乘方
考试中经常考查学生对环形面积的掌握程度,特别是构造的能力。绘制频数分布直方图时,需要先确定合适的组距和组数来分组数据。解决等积变换相关问题时,理论化是必不可少的步骤。相似三角形的对应边成比例,对应角相等,这一性质可用于间接测量高度。教师讲解绝对值方程时,通常会强调量化的重要性。化归思想将复杂问题转化为简单问题,如将多元方程组消元为一元方程求解。尺规作图在实际生活中有广泛应用,如可视化等场景。1.理解有理数乘方的意义,掌握乘方、幂、指数、底数等概念,发展抽象能力。2.会进行有理数的乘方运算,强化运算能力。3.会用科学记数法表示较大的数,会将用科学记数法表
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