第2课《济南的冬天》同步练习2025—2026学年统编版语文七年级上册（含答案）.pdfVIP

第2课济南的冬天同步训练

课文探究

一、主题探究

本文是一篇优美的___________散文。文章紧紧围绕济南的冬天“________________”这一

特点，描绘了济南的山、水、天，呈现给读者一幅幅济南特有的动人的______________图，

抒发了作者对济南的冬天的喜爱和赞美之情。

二、疑难探究

1.“济南的冬天是没有风声的”一句中，去掉“声”字可不可以？为什么？

2.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。”这里为什么用“卧”字？它和文

章中的哪一句话相呼应？

3.本文的标题是《济南的冬天》，可是全文的结束语却是“这就是冬天的济南”，作者这样写

矛盾吗？

积累运用

一、基础达标

1.读重点字。

伦敦（）发髻（）肌肤（）水藻（）贮蓄（）绿萍（

）

2.识多音字。

（1）澄（）清的泉水不用澄（）泥沙就可以饮用。

（2）他在院子里圈（）了一块地，准备盖羊圈（）来圈（）羊。

1

3.辨形近字。

（1）在熙熙rǎngrǎng（）（）的大街上，他因为牙齿突然掉落，便rǎng（

）着要去xiāng（）牙。

（2）shǎn（）西境内有一条xiá（）窄的山路可以通往xiá（）谷地带。

（3）他穿着zhān（）靴在地tǎn（）上走来走去。

4.解关键词。

（1）响晴:_________________________________________

（2）安适:_________________________________________

（3）（）:可以依靠或指望的来源。

（4）（）:灵活而不可捉摸。

5.感知课文。

（1）济南的冬天的总体特征是______________，作者是通过与____________、__________、

__________的冬天对比，得出这一结论的。

（2）本文沿着“济南的冬天是温晴的”这条主线，紧扣着“_____________”和“_____________”，

铺展了三幅淡雅的山水画，分别是_____________图、____________图、____________图。

二、品读达标

阅读课文第4段，回答问题。

6.“最妙的是下点儿小雪呀”一句在文中的作用是

____________________________________________

____________________________________________________________________________。

7.请简要概括这段文字的主要内容。

8.作者是按什么顺序描述雪后小山的？请指出几个显示作者观察顺序的词语，并说一说这样

写有什么

好处。

2

技法点拨

分析写景顺序

根据景物特点和观察方法的不同，写景物的顺序也不相同。写景顺序有:（1）空间顺序。

如从上到下或从左到右，从远到近或从四周到中间等。（2）时间顺序。随着时间的推移，描

写的景物也会发生变化。（3）逻辑顺序。

快速判断写景顺序，重点在于找关键词，如找出表示时间的词、表示地点的词、表示过

渡的词等。9.这一段的末尾一句表达了作者怎样的思想感情？

能力提升

（时间:50分钟分数:50分）

一、基础提升（32分）

1.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（9分）

那水呢，（）不结冰，反倒在绿苹上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿

色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就píng这些绿的精神，水也不忍得冻上；（）

那长