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展开与折叠;教学目标;把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，能得到哪些平面图形？请与同桌进行交流。;;;;;;把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，相对的面是哪个？;;第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。;第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。;;练一练;下面图形都是正方体的展开图吗？;把一个正方体的展开图折回原样，边折边说每个面对着正方体的哪个面？;下面的图形，哪些可以折成一个正方体？;2、下面是一个长方体的展开图，找出相对的两个面，并分别标上记号。;1、下图是一个正方体的展开图，请说出1号、2号、3号面相对的各是几号?;先想一想，再动手操作确认，下列图形经过折叠后能否围成一个正方体？;5;右图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（）;下图中的那些图形可以沿虚线折叠成长方体包装盒，先想一想，再折一折。
;下列图形哪个不是长方体的表面展开图？;如图是一个正方体纸盒的展开图，请在图中的6个正方形中分别填入1、2、3、-1、-2、-3，时展开图沿虚线折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数。;下面是一个正方体的展开图，图中已标出三个面在正方体中的位置，E表示前面，F表示右面，D表示上面，你能判断另外三个面A、B、C在正方体中的位置吗？;有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图，问这个正方体各个面的对面的颜色是什么？;有一正方体木块，它的六个面分别标上数字1——6，下图是这个正方体木块从不同面所观察到的数字情况。请问数字1和5对面的数字各是多少？
;你;利;;小结：;球体的展开图是不是平面图形？;谢谢大家！
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