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2026届福建省厦门市湖里区湖里实验中学九上化学期中统考试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是()
A.空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼
B.工业上可以利用分离液态空气法制取氧气
C.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
D.氧气能供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
2.下列物质由分子构成的是
A.银
B.氨气
C.氯化钠
D.金刚石
3.某化学反应的微观示意图如下,说法错误的是
A.该反应属于化合反应 B.参加反应的有三种原子
C.反应有单质生成 D.参加反应的分子个数比为1∶1
4.根据图的信息判断,下列关于铝的说法错误的是
A.属于金属元素
B.原子的核电荷数是13
C.相对原子质量是26.982g
D.在化学反应中,原子易失去电子形成Al3+
5.下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是()
A.分离液态空气 B.酒精挥发
C.煤气燃烧 D.水果榨汁
6.下列做法正确的是
A.植树造林,防沙降尘 B.焚烧垃圾,净化环境
C.禁用农药,保护水源 D.煤气泄漏,开灯检查
7.下列不属于净化水的措施是:
A.吸附 B.过滤 C.电解 D.蒸馏
8.下列实验操作正确的是
A.量取液体 B.倾倒液体
C.收集气体 D.闻气体气味
9.下图中和分别表示氧原子和氢原子,其中所表示的粒子能保持水的化学性质的是
A. B. C. D.
10.区分下列各组物质的两种方法都正确的是
需区分物质
方法一
方法二
A
空气和氧气
用带火星木条检验
闻气味
B
食盐水和蒸馏水
尝味道
蒸发
C
铜丝和铁丝
用磁铁吸引
观察颜色
D
二氧化碳和氮气
澄清石灰水
燃着的木条
A.A B.B C.C D.D
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.在化学实验中,要规范使用各类仪器:
(1)向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的______。
(2)给试管中的液体加热时,应使用试管夹,夹在距试管口______处,试管里液体的体积不能超过试管容积的______,试管要与桌面大约成______角,试管口不能对着自己或他人。
(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛:______。
(4)滴管取用试剂后平放或倒置:______。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.丙三醇俗称甘油化学式为C3H8O3)可用于制造化妆品请计算:
(1)甘油中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_____。
(2)甘油中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____(填最简整数比)。
(3)含有24g的氧元素需要甘油多少克?____(计算过程要完整)
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.下面是分子的部分性质,请举出实例来说明分子的这些性质。
(1)分子在不断地运动__________;
(2)分子之间有间隔___________;
(3)温度越高,分子运动速率越快____________。
14.小明通过以下实验探究分子的某些性质,实验装置如下:
(1)对比描述B、C的实验现象_____;
(2)由此可以得到的实验结论是_____。
(3)保持水的化学性质的最小粒子是_____。
五、探究题(本大题共2小题,共13分)
15.化学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。
(提出假设)人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体
(进行实验)
实验1
步骤
操作
现象
①
在饮料瓶中装水至没过长吸管底端,对着短吸管缓慢吹气
水从长吸管端快速流出
②
将饮料瓶中装满水,对着短管吹气,用排水法收集呼出气体,将燃着的木条快速伸入饮料瓶中
饮料瓶中木条熄灭
③
将水倒掉,向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底,从短吸管端吸气30秒,观察石灰水的变化;再从长吸管端吹气30秒,观察石灰水的变化
(1)步骤①说明,自制装置的气密性_______(填“良好”或“不良”)。
(2)解释步骤①中出现相应实验现象的原因:______。
(3)步骤②中的现象_______(填“能”或“不能”)证明呼出气体中含二氧化碳,原因是______。
(4)若假设成立,步骤③中,预期会观察到的现象是_______。
实验2
实验1中有同学发现,吹气一段时间后发现,浑浊的石灰水重新变得澄清。他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水,做下列实验来研究这一问题。
实验编号
石灰水浓度
持续吹气
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