人教版九年级上册数学课件21.2.1 第2课时 配方法.pptVIP

高安市瑞阳实验学校第二十一章一元二次方程21.2.1配方法第2课时配方法

学习目标1.了解配方的概念.2.掌握用配方法解一元二次方程及解决有关问题.(重点）3.探索直接开平方法和配方法之间的区别和联系.（难点）

(1)9x2=1；(2)(x-2)2=2.3.下列方程能用直接开平方法来解吗?2.用直接开平方法解下列方程:(1)x2+6x+9=5；(2)x2+6x+4=0.把两题转化成(x+n)2=p(p≥0)的形式，再直接开平方复习引入1.什么形式的一元二次方程适合用直接开平方法？x2=p或（mx+n）2=p(p≥0)

问题1.你还记得吗？填一填下列完全平方公式.(1)a2+2ab+b2=()2；(2)a2-2ab+b2=()2.a+ba-b探究交流

问题2.填上适当的数或式,使下列各等式成立.（1）x2+4x+=(x+)2（2）x2-6x+=(x-)2（3）x2+8x+=(x+)2（4）x2-x+=(x-)2你发现了什么规律？左边添加的常数项与一次项系数有什么关系？222323424

二次项系数为1的完全平方式：

常数项等于一次项系数一半的平方.想一想：x2+px+()2=(x+)2配方的方法归纳

怎样解方程(2)x2+6x+4=0问题1方程(2)怎样变成（x+n)2=p的形式呢？解：x2+6x+4=0x2+6x=－4移项x2+6x+9=－4+9两边都加上9二次项系数为1的完全平方式，常数项等于一次项系数一半的平方.探究交流

在方程两边都加上一次项系数一半的平方.注意是在二次项系数为1的前提下进行的.问题2为什么在方程x2+6x=-4的两边加上9？加其他数行吗？不行，只有在方程两边加上一次项系数一半的平方，方程左边才能变成完成平方x2+2bx+b2的形式.方程配方的方法：归纳像这样通过配成完全平方式来解一元二次方程，叫做配方法.配方的目的是用直接开平方法降次

例1解下列方程：解：（1）移项，得x2－8x=－1,配方，得x2－8x+42=－1+42,(x－4)2=15由此可得即典例精析

1.解下列方程：（1）x2+4x－9=2x－11；（2）x(x+4)=8x+12；（1）解：x2+2x+2=0，(x+1)2=－1.此方程无实数根（2）解：x2－4x－12=0，(x－2)2=16.x1=6,x2=－2；练习

配方，得二次项系数化为1，得解：移项，得2x2－3x=－1,方程的二次项系数不是1时，为便于配方，可以将方程各项的系数除以二次项系数．即移项和二次项系数化为1这两个步骤能不能交换一下呢?

配方，得因为实数的平方不会是负数，所以x取任何实数时，(x－1)2都是非负数，即上式都不成立，所以原方程无实数根．解：移项，得二次项系数化为1，得即

配方法解方程的基本思路通过配方把方程化为（x+n)2=p的形式，将一元二次方程降次，转化为一元一次方程求解．配方法解方程的基本步骤一移：把常数项移到方程右边，二次项和一次项在方程左边；二化：若二次项系数不为1，则在方程两边同时除以二次项系数，使二次项系数化为1；三配方：方程两边都加上一次项系数一半的平方；写成（x+n)2=p(p≥0);四解：用直接开平方法解方程.要点归纳配方的前提是二次项系数为1

1.解下列方程：（3）4x2－6x－3=0；（4）3x2+6x－9=0.（4）解：x2+2x－3=0，(x+1)2=4.x1=－3,x2=1.练习

例2.试用配方法说明：不论k取何实数，多项式k2－4k＋5的值必定大于零.解：k2－4k＋5=k2－4k＋4－4＋5=（k－2）2＋1因为（k－2）2≥0，所以（k－2）2＋1≥1.所以k2－4k＋5的值必定大于零.典例精析

2.应用配方法求最值.(1)求2x2-4x+5的最小值；(2)求-3x2+5x+1的最大值.解：（1）2x2-4x+5=2(x2-2x)+5=2(x2-2x+1-1)+5=2(x-1)2+3当x=1时有最小值3（2）-3x2+12x-16=-3(x-2)2-4当x=2时有最大值-4代数式的配方：将二次项系数转化为1时，