2021年河南省开封市第三十三中学九年级物理全册压强和浮力14.1压强学案.docVIP

14.1压强

目的规定：

1.懂得什么是压力，会画压力示意图。

2.通过探究懂得影响压强大小因素，并能建立压强定义公式。

3.懂得国际单位制中压强单位“帕（Pa）”

4.能用压强公式进行简朴定量计算。

重点难点：压力和压强概念

教学过程

自主学习：

1.垂直作用在物体上力叫做压力；压力作用效果不但跟关于，并且还跟关于。

2.物体上受到压力叫做压强，其计算公式为，压强国际单位是，简称为，符号为，1Pa=N/m2。

3．减小压强或增大压强办法

①减小压强

②增大压强

③解释：为什么书包带要用扁而宽带，而不用细绳？

合伙探究

1.[思考]在修公路时压路机把路面压平,手向墙上按图钉时都给对方施加了一种力,想一想这些力方向有什么特点?请同窗们画出下列各图中物体对支持面压力示意图。

2.[讨论]讨论压力和重力关系如何？

物体重`10N，判断下列各图中各接触面受到压力大小。

3.压力与重力比较

比较

压力

重力

定义

符号

单位

大小

方向

作用点

力作用效果

4.探究：压力作用效果与什么因素关于？

（1）实验中采用实验办法是：

（2）实验中用泡沫塑料好处是什么？

（3）课本探究中，甲、乙两个实验阐明。

乙、丙两个实验阐明。

5.讨论：生活生产中，增大压强和减小压强事例和办法

（1）增大压强

（2）减小压强

每课一练

基本练习

1．叫做压力。压力作用在（填作用点）上，方向，压力作用效果与、关于，物理学上通惯用来表达压力作用效果。

2.下列说法中对的是()

A．压力越大，压强一定越大B．受力面积越小，压强一定越大

C．受力面积不变，物体重力越大，压强一定越大

D．压力不变，受力面积越大，压强一定越小

3．叫做压强。压强计算公式，单位是。应用公式p＝F／S计算时，单位要统一，特别是面积单位必要用．

压强大小同步受、两个因素影响，压力大，不一定大；压强大，不一定小。

4．寻常生活中依照需要，有时要增大压强，有时要减小压强，减小压强办法有：

（1），（2）（3）

5．举增大压强和减小压强办法各两例：

6．菜刀用久了要磨一磨是为了；书包背带要用而宽是为了 ；铁路钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了，钢丝钳钳口有螺纹是为了 。

7．在图14-1-1中，对的表达物体对支持面压力是：

8．三块砖尺寸、材料完全同样，把它们分别放在水平地面上，如图14-1-2所示，则对地面压强

A．甲最大

B．乙最大

C．丙最大

D．同样大

能力拓展

1．关于压力和压强，下列说法对的是()

A．压力方向总是竖直向下B．压力方向总是垂直于支持面

C．物体重力越大，对支持面压力一定越大D．压力大，压强一定大

2．质量相似正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面压强和压力()

A．压力相等，铜块对桌面压强较大B．压力相等，铁块对桌面压强较大

C．压强相等，铜块对桌面压力较大D．压强相等，铁块对桌面压力较大

3．下列事例中，可以减小压强是()

A．把书包带做得宽些B．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖

C．刀、斧、剪刃都磨得很薄D．用细线切割湿软肥皂

4．一种人站在地上，双脚着地，她对地面压