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熟悉而陌生的力;知识全面梳理;知识点1力
1.定义:力是一个物体对另一个物体的作用。力通常用字母F表示。
注意:力不能离开物体单独存在,两个不接触的物体间也可能有力的作用。
2.单位:__________,简称________,符号是_______。?
3.性质:力的作用是________的。发生力的作用时,一个物体既是施力物体,
又是______________。?;4.力的作用效果
(1)力可以使物体的__________发生改变,如捏橡皮泥、拉或压弹簧。?
(2)力可以使物体的______________发生改变,如人推箱子前进、踢足球。?
注意:物体运动状态改变时,一定受到力的作用。;【易错警示】
物体运动状态的改变包括两层含义:一是物体运动方向的改变,二是物体运动速度大小的改变。只要其中一个因素发生改变,物体的运动状态就改变。所以物体运动状态不变指物体处于“静止”或“匀速直线运动状态”。;5.力的三要素
力的__________、__________和____________叫作力的三要素。?
6.力的示意图
(1)定义:物理学中通常用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来,
这种表示力的方式叫作力的示意图。
(2)作图方法:在受力物体上画一个点,再沿力的方向画一条带箭头的线段,
箭头表示____________,线段的起点或终点表示________________。在同
一图中,线段越长表示力越大。?;知识点2弹力与弹簧测力计
1.弹力
(1)定义:因物体发生______________而产生的力,如压力、支持力、拉力、
推力等。?
(2)产生条件:
A.物体相互接触;B.发生弹性形变。
(3)大小:在一定的范围内,物体形变越大,弹力越________。?
(4)方向:与物体形变的方向__________。例如,压力、支持力的方向总是
垂直于接触面指向被压或被支持的物体;绳的拉力沿着绳子指向绳子
收缩的方向。?;2.弹簧测力计
(1)原理:在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就__________。?
(2)用途:测量力的大小。;(3)使用及读数
A.使用前:观察弹簧测力计的________、__________以及零刻度线的位置,
若指针没有对齐零刻度线,则要__________。?
B.测力时:要使弹簧测力计内弹簧的轴线跟所测的力在____________上,弹
簧不能靠在刻度盘上。?
C.读数时:应保持弹簧测力计处于静止或匀速直线运动状态,视线必须与刻
度面__________。?
???意:测量时不能超过弹簧测力计的量程;弹簧测力计受力平衡时所显示
的示数就是弹力大小,即弹簧测力计的示数在数值上等于弹簧测力计任一
端所受拉力的大小。;知识点3重力
1.定义:由于地球对物体的吸引而产生的力叫作重力,通常用字母_____
表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是
__________。?
2.大小:可用________________来测量。物体所受重力的大小跟它的
__________成正比,其比值是定值。?
3.公式:G=________,式中g是常数,约等于9.8N/kg。在精度要求不高时,
g可取__________。?
4.方向:重力的方向总是______________的。利用重垂线可检查工作台面
是否水平,墙壁上的画是否挂正,所砌墙是否竖直等。?;5.重心
(1)定义:物体的各部分都受到重力的作用,从效果上看,各部分受到的
重力就好像集中作用在一个点上,这个点叫做物体的重心。
(2)位置:质量分布均匀、形状规则的物体的重心,就在它的____________上。?
6.提高稳定程度的方法:增大____________或降低__________。?;【易错警示】
①重力的方向为竖直向下可理解为指向地心或与水平面垂直向下。
②重力与质量的关系,只能说物体所受的重力跟它的质量成正比,不能说物体的质量跟它所受的重力成正比。
③物体的重心不一定在物体上,如圆环的重心在圆心上。;知识点4摩擦力
1.滑动摩擦力
(1)定义:一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的________________
______的力叫作滑动摩擦力。?
(2)产生条件
A.两物体相互接触且有压力;
B.接触面粗糙;
C.发生相对运动。;(3)方向:与物体相对运动的方向__________(选填“相同”或“相反”)。?
(4)影响因素
A.压力:在其他条件相同时,压力越大,滑动摩擦力越________。?
B.接触面的粗糙程度:在其他条件相同时,接触面越__________,滑动摩擦力
越大。?;2.增大和减小摩擦的方法
(1)增大摩擦的方法
A.增大__________。例:骑
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