小学科学新苏教版三年级上册全册知识点整理（共五个单元20课）（2025秋）.docVIP

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三年级科学上册知识点

第一单元研究土壤

1.土壤里面有什么

土壤的定义：地球陆地表面能生长植物的疏松表层，是地球重要的自然资源，由岩石碎屑、腐烂动植物残体等物质长期作用形成。

土壤的成分：

a.水分：用纸巾包裹土壤紧握，纸巾会变湿，证明土壤中含有水分。

b.空气：将土壤放入水中，会

有气泡冒出说明土壤中存在空气。，

c.颗粒物质：搅拌土壤水溶液后静置，会出现分层，上层是细腻的黏土，下层是较粗的沙子，底部可能有小石子。

d.腐殖质：加热干燥的土壤，会闻到烧焦羽毛或纸张的气味，这是土壤中腐殖质燃烧产生的，腐殖质由动植物残体腐烂形成。

土壤中的生物：野外观察可发现蚂蚁、蚯蚓、蜗牛等小动物，它们会影响土壤的结构和肥力。

2.不同的土壤

土壤颗粒分类：根据颗粒大小，可分为沙粒（大颗粒）、粉粒（中等颗粒）、黏粒（细小颗粒）。

土壤类型及特性：

a.沙质土：沙粒含量多，质地粗糙，渗水性、透气性最强，保水性、保肥能力最弱，适合仙人掌、花生、红薯等植物生长。

b.黏质土：黏粒含量多，质地细腻，保水性、保肥能力最强，渗水性、透气性最弱，适合水稻、荷花、芦苇等植物生长。

c.壤质土：沙粒、粉粒、黏粒含量比例适中，透气性、保水性、保肥能力均衡，是最适合大多数植物（如蚕豆、小麦、苹果树）生长的土壤。

3.肥沃的土壤

肥力的核心：腐殖质是土壤肥力的关键，腐殖质越多，土壤颜色越深（多为黑褐色），肥力越强，能为植物提供充足养分。

土壤生物的作用：蚯蚓等小动物会松土，促进土壤通气和水分渗透；它们的排泄物和遗体腐烂后会增加土壤中腐殖质的含量，提升土壤肥力。

土壤施肥方式：

a.化肥：能快速补充土壤养分，但长期过量使用会导致土壤板结、肥力下降。

b.有机肥：通过堆肥（将落叶、果皮、动物粪便等有机废弃物发酵腐熟）制成，既环保又能改善土壤结构，长期使用可维持土壤肥力。

4.植被与土壤

土壤的形成：土壤形成过程缓慢，20厘米厚的耕作土壤通常需要成百上千年的时间。

植被对土壤的保护：植被的根系能固定土壤，减少雨水对土壤的冲刷，防止水土流失；植被的枯枝落叶腐烂后能补充腐殖质，改善土壤肥力。

土壤面临的危机：无植被覆盖的地区易发生水土流失；干旱地区土壤易被风吹走粉粒和黏粒，导致土壤沙化。

保护土壤的措施：植树造林、修筑梯田（减少坡面冲刷）、轮作休耕（让土壤休养恢复肥力）、合理使用化肥和农药等。

第二单元固体和液体

5.认识液体

液体的基本性质：没有确定的形状，能流动，会占据容器的形状；有确定的体积和质量，不易被压缩。

常见液体：水是地球上最常见的液体，此外还有牛奶、食用油、醋、酒精等。

液体的测量：体积可用量筒或量杯测量，单位为毫升（mL）、升（L）；相同体积的不同液体，质量不同（如相同体积的食用油比水轻，会浮在水面上）。

6.认识固体

固体的基本性质：有确定的形状、体积和质量，不易流动，不易被压缩（部分松软固体如海绵除外，但构成其的物质形态不变）。

固体形状的改变：外力（如弯折、挤压、切割）可改变固体的形状，但构成固体的物质种类和总质量不会改变（如把橡皮泥捏成不同形状，质量不变）。

固体体积的测量：

a.规则固体（如正方体、长方体）：用尺子测量长、宽、高，通过公式“体积=长×宽×高”计算。

b.不规则固体（如石头、弹珠）：采用排水法，先在量筒中倒入一定体积的水并记录，将固体完全浸没在水中，记录新的总体积，两次体积差即为固体体积。

7.固体的混合与分离

固体的混合：将两种或多种固体混合（如八宝米、沙子和豆子混合），混合后总质量不变，但由于颗粒间存在空隙，总体积可能会变小。

固体混合物的分离方法：

a.筛选法：根据颗粒大小不同，用筛子分离（如用细筛分离沙子和豆子，豆子留在筛子上，沙子漏下）。

b.磁吸法：利用磁铁吸引铁制品的特性，分离混合物中的铁物质（如分离沙子和铁钉，用磁铁吸引铁钉）。

c.手工挑选法：根据固体的颜色、形状等外观差异，手工分离（如分离黑白棋子）。

8.固体、液体的混合与分离

溶解现象：部分固体能在液体中溶解（如食盐、白糖、味精溶于水），形成均匀、稳定的混合物（溶液）；部分固体不能溶解（如沙子、石头、面粉不溶于水）。

影响溶解速度的因素：水温越高、固体颗粒越小、搅拌越充分，溶解速度越快（如用热水冲奶粉并搅拌，奶粉溶解更快）。

溶解的限度：一定量的水（或其他液体）能溶解的固体质量是有限的（如100毫升水在常温下大约能溶解36克食盐，再加入食盐会沉淀在底部）；不同物质在相同体积液体中的溶解量不同（如白糖在水中的溶解量比食盐多）。

分离方法：

a.过滤法：用滤纸或滤网分离水中的难溶性固体（如过滤浑浊的河水，可除去沙子、泥沙等杂质）。

蒸发法：利用加热使液体蒸发，分离溶解在液体中的固体（如晒盐，通过蒸发海水得