部编版中考语文名著导读复习资料全套.docxVIP

部编版中考语文名著导读复习资料全套

引言

名著阅读是中考语文的重要组成部分，不仅考查学生的文学积累，更检验其理解、分析、鉴赏及表达能力。本套复习资料旨在为同学们提供系统、高效的名著复习指导，帮助大家梳理核心知识点，掌握阅读方法，提升应试能力。资料内容紧密围绕部编版教材及中考考纲要求，力求专业严谨，突出实用价值，希望能成为同学们备考路上的得力助手。

一、复习总览与策略

（一）考查范围与要求

中考名著考查通常以教育部推荐的初中生必读名著为基础，具体篇目请参照各省市最新考纲及部编版教材要求。考查要求并非简单记忆，而是强调“整本书阅读”的体验与理解，包括对作品内容、情节、人物、主题思想、艺术特色的把握，以及在此基础上的分析、评价和感悟。

（二）核心考查目标

1.识记与理解：了解名著的基本信息（作者、时代、主要内容等），梳理主要情节，理解关键人物形象和核心事件的意义。

2.分析与综合：能够对人物形象进行多角度分析，把握其性格特征及典型意义；能够结合情节发展，概括作品的主题思想；能够初步鉴赏作品的语言特色和艺术手法。

3.鉴赏与评价：对作品的思想内涵、艺术价值有自己的体会和判断，能联系时代背景或个人生活经验，谈阅读感悟与启示。

（三）高效复习方法

1.梳理情节脉络：以时间顺序或逻辑关系，为每部名著绘制简易情节结构图，标注关键节点和重要事件。

2.聚焦人物形象：抓住主要人物的性格特征、典型事迹、成长变化及其在作品中的作用，进行归纳与分析。

3.把握主题思想：通过对情节、人物、环境的综合分析，理解作品所蕴含的社会意义、人生哲理或作者情感态度。

4.关注艺术特色：留意作品在叙事方式、语言风格、表现手法（如象征、对比、讽刺等）方面的独特之处。

5.重视阅读感悟：结合自身生活体验，思考作品带给自己的启示，尝试用简洁的语言表达真实感受。

6.适度练习巩固：结合中考真题或模拟题进行练习，熟悉题型，检验复习效果，及时查漏补缺。

二、重点名著导读

（一）《西游记》（明·吴承恩）

1.作者简介

吴承恩，明代小说家，字汝忠，号射阳山人。其诗文清雅流丽，《西游记》是中国古典四大名著之一，也是古代浪漫主义长篇小说的巅峰之作。

2.内容梗概

这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

3.主要人物形象分析

*孙悟空：由仙石孕育而生，拜菩提祖师学艺，学会七十二变、筋斗云等神通。他桀骜不驯，敢于反抗权威（大闹天宫）；他神通广大，在取经路上降妖除魔，忠诚不二；他也有从顽劣到成熟，从“齐天大圣”到“斗战胜佛”的成长历程，最终懂得了责任与担当。其形象集猴性、神性与人性于一体。

*唐僧：法号玄奘，前世为金蝉子。他慈悲为怀，目标坚定，一心向佛，历经万难只为求取真经。但他有时迂腐固执，善恶不辨（如多次误会孙悟空），缺乏应变能力。

*猪八戒：原是天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡，错投猪胎。他性格憨厚老实，力气大，但好吃懒做，贪图女色，爱占小便宜，常常搬弄是非，是取经队伍中的喜剧角色，也反映了人性的某些弱点。

*沙僧：原是卷帘大将，因失手打碎琉璃盏被贬下凡。他忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，谨守佛门戒律，是取经队伍中沉默的奉献者，起着调和队伍矛盾的作用。

4.主题思想

作品通过唐僧师徒西天取经的艰难历程，歌颂了孙悟空等师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。同时，也讽刺和批判了当时社会的黑暗现实和封建统治阶级的腐朽无能。还蕴含了通过坚持不懈的努力和团队合作，最终能够克服困难、实现目标的人生哲理。

5.艺术特色

*浪漫主义色彩浓厚：奇特的想象，大胆的夸张，创造了一个光怪陆离、神奇瑰丽的神话世界。

*人物塑造鲜明生动：孙悟空、猪八戒等人物形象个性突出，深入人心，具有高度的典型性。

*情节曲折引人入胜：九九八十一难，每一难都有不同的妖精和故事，结构巧妙，富有变化。

*语言幽默诙谐：在紧张的战斗和严肃的取经过程中，穿插了许多幽默风趣的对话和情节，尤其是猪八戒的言行，令人捧腹。

6.精彩片段与阅读启示

*大闹天宫：展现了孙悟空追求自由、反抗压迫的叛逆精神，也反映了作者对封建礼教的不满。启示我们要有反抗精神，但也要懂得规则与责任的重要性。

*三打白骨精：体现了孙悟空的火眼金睛和除恶务尽的决心，也暴露了唐僧的不明是非和迂腐。启示我们看待事物要善于透过现象看本质，不能被表面现象迷惑。

（二）《水浒传》（元末明初·施耐庵）

1.作者简介

施耐庵，元末明初小说家，生平事迹史料记载较少。