第四单元 第十一课 第2框 全面推进国防和军队现代化-教案.docx

研究报告

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第四单元第十一课第2框全面推进国防和军队现代化-教案

一、教学目标

1.知识目标：

(1)理解国防和军队现代化的内涵，掌握其在中国特色强军之路中的重要地位。明确国防和军队现代化的目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强力量保证。

(2)掌握我国国防和军队现代化的基本原则，包括坚持党对军队的绝对领导、坚持人民军队的根本宗旨、坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军等。了解这些原则在推进国防和军队现代化中的具体体现和实际作用。

(3)熟悉我国国防和军队现代化的主要任务，包括全面提高国防和军队建设水平、推进国防科技创新、加强国防动员体系建设、完善国防教育和国防后备力量建设、积极参与国际军事交流与合作等。明确这些任务对于维护国家安全、发展利益、提升国家综合实力的重要意义。

2.能力目标：

(1)培养学生分析和理解国防和军队现代化问题的能力，使学生能够从政治、经济、科技、军事等多角度审视和分析我国国防和军队现代化的发展现状和未来趋势。通过案例研究和讨论，提升学生运用所学知识解决实际问题的能力，增强学生的国防意识和国家观念。

(2)培养学生批判性思维和创新性思维，鼓励学生在学习过程中提出问题、质疑权威，并尝试从不同角度寻找解决方案。通过小组合作和团队项目，锻炼学生的协作能力和沟通技巧，提高学生在集体中发挥领导作用的能力。

(3)培养学生自主学习、终身学习的能力，使学生能够主动关注国防和军队现代化领域的最新动态，不断更新知识体系。通过实践操作和实验活动，提高学生的动手能力和实践操作技能，使学生能够在实际工作中更好地运用所学知识，为国防和军队现代化建设贡献力量。同时，培养学生的国际视野，使其能够站在全球化的角度理解和参与国际军事交流与合作。

3.情感态度价值观目标：

(1)培养学生对国防和军队现代化的高度认同感和自豪感，增强学生的民族自信心和自尊心。使学生认识到国防和军队现代化是国家强盛、民族振兴的重要基石，激发学生为实现国防和军队现代化目标而努力学习的内在动力。

(2)培养学生树立正确的国防观念，增强学生的国家安全意识、忧患意识和社会责任感。使学生明白国防安全与个人、集体乃至国家命运的紧密联系，自觉维护国家利益，为维护国家安全稳定贡献力量。

(3)培养学生崇尚英雄、尊重英雄的价值观，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。使学生认识到英雄模范人物的崇高精神，激发学生立志报国、献身国防的志向，培养学生的家国情怀和社会责任感。同时，引导学生树立正确的价值观，追求高尚情操，为构建和谐社会贡献力量。

二、教学重难点

1.重点：

(1)理解国防和军队现代化的战略地位。根据《新时代的中国国防》白皮书，国防和军队现代化是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的重要保障。自2015年提出以来，我国国防和军队现代化建设取得了显著成效，军事预算逐年增长，从2015年的9536亿元增至2020年的11468亿元。

(2)掌握国防和军队现代化的基本原则。坚持党对军队的绝对领导是根本原则，确保军队始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。例如，2018年，中国人民解放军成立了军委政治工作部，进一步加强了党对军队的全面领导。同时，坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军等原则，推动军队现代化建设。

(3)了解国防和军队现代化的主要任务。提高国防科技创新能力是关键任务之一。根据《新时代的中国国防》白皮书，我国在2016年至2020年间，国防科技工业总产值为3.3万亿元，同比增长了20.8%。此外，加强国防动员体系建设，提高军队的实战化训练水平，也是国防和军队现代化的重要任务。例如，2020年，中国人民解放军进行了大规模的实战化演习，提高了部队的应对突发事件的能力。

2.难点：

(1)国防和军队现代化涉及多个领域，包括军事理论、武器装备、作战能力、人员素质等，其复杂性要求学生具备综合性的知识体系。难点在于如何将不同领域的知识融合，形成对国防和军队现代化的整体认识。以武器装备为例，新型武器系统的研发涉及材料科学、电子技术、人工智能等多个学科，学生需要对这些学科有深入的了解，才能全面评估其性能和潜力。

(2)理解国防和军队现代化的发展趋势和战略布局。随着全球化的深入发展，国际安全环境日益复杂多变，新威胁、新挑战不断涌现。如何把握这些趋势，准确判断我国国防和军队现代化的发展方向，是一个难点。例如，网络安全、太空安全、生物安全等新兴领域的安全问题，需要学生具备前瞻性的思维和跨领域的知识。

(3)培养学生的实践操作能力和创新思维。国防和军队现代化不仅仅是理论知识的积累，更需要学生在实践中应用所学，提出创