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高中英语课堂中合作学习对学生跨文化交际能力的培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语课堂中合作学习对学生跨文化交际能力的培养策略。通过分析合作学习的理论基础及其在高中英语教学中的应用，结合跨文化交际能力的内涵与重要性，提出具体的教学策略，以期为提升学生的跨文化交际能力提供有效途径。研究表明，合作学习不仅能提高学生的英语语言能力，还能促进其跨文化理解和沟通能力的提升。

**关键词**：合作学习；高中英语；跨文化交际能力；教学策略

一、引言

随着全球化进程的加快，跨文化交际能力已成为现代人才必备的重要素质之一。高中英语作为培养学生跨文化交际能力的重要学科，其教学方法和策略的选择尤为重要