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高中语文课堂中名著阅读指导策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文课堂中名著阅读指导策略，通过分析当前高中语文教学的现状和名著阅读的重要性，提出切实可行的指导策略，以提升学生的阅读兴趣和文学素养。本文将从教学实践出发，结合具体案例，深入剖析名著阅读指导的难点与对策，为高中语文教师提供有益的参考。

**关键词**：高中语文；名著阅读；指导策略；文学素养

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##一、引言与背景

在这个信息爆炸的时代，阅读作为一种重要的学习方式，愈发显得不可或缺。尤其是对于高中生而言，名著阅读不仅是语文学习的核心内容，更是提升综合素质的重要途径。然而，当前高中语文课堂中的名著阅读指导存在诸多问题，亟需