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初中信息技术课程中网络素养教育策略与教学效果分析论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，网络已成为青少年日常生活和学习的重要组成部分。初中阶段是学生网络素养形成的关键时期，如何在信息技术课程中有效融入网络素养教育，提升学生的网络素养水平，成为当前教育界关注的焦点。本文探讨了初中信息技术课程中网络素养教育的策略及其教学效果，旨在为一线教师提供实用的教学参考。

**关键词**：初中信息技术；网络素养；教育策略；教学效果

一、引言

（一）1.网络素养教育的必要性

在数字化时代，网络不仅是信息获取的重要渠道，更是人际交往、娱乐休闲的重要平台。初中生正处于身心发展的关键期，网络素养的缺乏可能导致信