第3课直面青春主动成长（第二课时）教学设计--北京版初中体育与健康八年级全一册.docx

《第3课直面青春主动成长（第二课时）》教学设计

一、课标要求

表1课程标准内容要求与解读分析

内容要求

依据《义务教育体育与健康课程标准》（2022年版）中“心理健康与社会适应”领域的相关要求，结合八年级学生青春期身心发展特点，本课时课标要求如下：

了解青春期生理发育的进阶特征（如第二性征深化、体态变化等），理解青春期心理发展的主要矛盾（独立与依赖、闭锁与开放等），知晓青春期健康交往的基本准则。

初步掌握青春期情绪调节的简单方法，学会运用恰当方式与同伴、师长沟通青春期困惑，能辨别并规避青春期交往中的不当行为。

接纳自身青春期的身心变化，树立积极的青春态度，培养自尊、自爱、自信的心理