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人教版二年级上册同步作文范文

亲爱的小朋友们，作文是我们用文字交朋友、表达想法的好方式。二年级的作文，就像在画一幅五彩斑斓的画，把我们看到的、听到的、想到的和感受到的，用简单又生动的句子写下来。别担心，只要我们用心观察，大胆想象，就能写出精彩的小故事！下面，就让我们一起看看这些范文，说不定能给你带来很多灵感哦！

一、看图写话：生动再现画面

范文1：快乐的课间

叮铃铃，下课啦！操场上立刻变成了欢乐的海洋。你看，东边的跑道上，几个男生正在进行跑步比赛，他们像小燕子一样飞快地向前冲，旁边还有同学在为他们加油呢！西边，一群女生在玩跳绳，小红的绳子甩得“呼呼”响，她像一只轻盈的小鹿，在绳子中间跳来跳去，脸上笑开了花。最南边，小明和小刚正在认真地玩拍皮球，皮球在他们手中好像有了生命，一会儿高，一会儿低。课间活动真开心啊！我们都喜欢这快乐的十分钟！

写作小窍门：

1.仔细观察：看看图上有谁？在什么地方？他们在做什么？

2.按顺序说：可以从上到下，从左到右，或者先整体后部分。

3.用上动词：比如“跑”、“跳”、“拍”、“甩”，让句子更有活力。

4.加入感受：写下自己看到这些情景时的心情，比如“开心”、“热闹”。

二、写人：我身边熟悉的人

范文2：我的好妈妈

我有一个好妈妈，她有一双明亮的眼睛，笑起来的时候，眼睛就像弯弯的月亮。妈妈很爱我。每天早上，她都会早早地起床，为我准备香喷喷的早餐，然后送我去上学。放学回家，我总能看到妈妈在厨房里忙碌的身影，不一会儿，一桌美味的饭菜就做好了。晚上，妈妈还会陪我一起读书、写作业。当我遇到难题的时候，妈妈总是耐心地教我。我爱我的妈妈，她是世界上最好的妈妈！

写作小窍门：

1.选准对象：写你最熟悉、最想写的人，比如爸爸、妈妈、老师、同学。

2.抓住特点：想想这个人长什么样子？有什么特别的爱好或者习惯？

3.写清事例：用一两件具体的小事来表现他对你的好，或者他的优点。

4.表达感情：写出你对这个人的喜爱、尊敬或者感谢。

三、写事：记录精彩瞬间

范文3：第一次包饺子

星期天的上午，妈妈说要教我包饺子。我高兴得跳了起来。妈妈先把和好的面团切成一小块一小块的，然后用擀面杖把它们擀成圆圆的饺子皮。我也学着妈妈的样子，拿起擀面杖，可是面团好像不听我的话，擀出来的皮有的厚有的薄，有的还像个小月亮。妈妈笑着教我慢慢来。接着，我用勺子舀了一些饺子馅放在皮中间，然后把皮对折，小心翼翼地把边捏紧。哎呀，饺子馅好像要跑出来了！妈妈帮我把多余的馅去掉，又教我怎么捏出好看的花纹。包了几个之后，我越来越熟练了。中午，吃着自己包的饺子，我觉得特别香！这真是一次难忘的经历。

写作小窍门：

1.一件小事：选择一件你亲身经历过的、觉得有趣或者难忘的小事。

2.按顺序写：把事情是怎么开始的，经过是怎样的，最后结果如何，一步一步写清楚。

3.写清动作：多用表示动作的词语，让读者好像能看到当时的情景。

4.写出心情：这件事让你感到开心、激动还是有点小紧张？把你的感受写出来。

四、写景：发现身边的美

范文4：美丽的秋天

秋天来了，天气变得凉爽起来。天空蓝蓝的，像一块透明的蓝宝石。白云飘在天上，有时候像一群小绵羊，有时候像一朵朵棉花糖。

公园里，枫树的叶子变红了，像一团团燃烧的火焰。银杏树的叶子变黄了，秋风一吹，一片片叶子像小扇子一样扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。菊花开得正艳，有黄的、白的、紫的，五颜六色，美丽极了。

小松鼠在树枝间跳来跳去，忙着收集松果当冬天的粮食。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“秋天真美啊！”

我喜欢这景色宜人的秋天。

写作小窍门：

1.观察景物：看看你周围的景色，比如校园、公园、家乡的小河，或者某个季节的景色。

2.抓住特征：这个地方（或季节）有什么和其他地方（或季节）不一样的地方？

3.调动感官：用眼睛看颜色、形状，用耳朵听声音，用鼻子闻气味。

4.展开想象：把看到的景物想象成你熟悉的东西，比如“叶子像小扇子”。

五、状物：我的心爱之物

范文5：我的玩具小熊

我有一只可爱的玩具小熊，它是我过生日的时候，妈妈送给我的礼物。我给它取名叫“圆圆”。

圆圆长得胖乎乎的，全身都是金黄色的绒毛，摸上去软软的，舒服极了。它有一双圆圆的黑眼睛，像两颗亮晶晶的黑葡萄。一个小小的三角形鼻子，总是湿漉漉的，好像刚从外面玩回来。它还穿着一件红色的小背心，看起来特别精神。

每天晚上，我都要抱着圆圆一起睡觉。当我开心的时候，我会把开心的事告诉它；当我有点难过的时候，我会抱着它，它好像在安慰我：“别难过，一切都会好起来的。”

圆圆是我形影不离的好朋友，我非常喜欢它。

写作小窍门：

1.介绍物品：写你最喜欢的一个玩具、一件学习用品或者小动物。