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济南市属教师招聘考试笔试真题和答案解析

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育学的产生与发展经历了哪些阶段？()

A.产生、发展、成熟、变革

B.产生、发展、变革、成熟

C.发展、产生、变革、成熟

D.成熟、发展、变革、产生

2.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、为人师表、团结协作

C.爱岗敬业、严谨治学、教书育人、为人师表、团结协作

D.严谨治学、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、团结协作

3.班级管理的目标是什么？()

A.培养学生的自主学习能力

B.提高学生的综合素质

C.建立良好的班级秩序

D.以上都是

4.新课程改革对教师专业发展的要求是什么？()

A.教师要具备学科专业知识、教育理论知识、教学实践能力、教育研究能力

B.教师要具备学科专业知识、教育理论知识、班级管理能力、教育研究能力

C.教师要具备学科专业知识、教育理论知识、教学实践能力、班级管理能力

D.教师要具备学科专业知识、教育理论知识、教学实践能力、科研能力

5.我国基础教育课程改革的目标是什么？()

A.培养学生的创新精神与实践能力

B.提高学生的综合素质

C.培养学生的自主学习能力

D.以上都是

6.教学过程中，教师应该遵循哪些原则？()

A.科学性与思想性相结合的原则、理论联系实际的原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则、因材施教原则

B.科学性与思想性相结合的原则、理论联系实际的原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、因材施教原则、民主性原则

C.科学性与思想性相结合的原则、理论联系实际的原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则、因材施教原则、实践性原则

D.科学性与思想性相结合的原则、理论联系实际的原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则、因材施教原则、实践性原则、创新性原则

7.我国教育法的基本原则有哪些？()

A.教育平等、教育自由、教育公正、教育民主、教育法治

B.教育平等、教育自由、教育公正、教育民主、教育安全

C.教育平等、教育自由、教育公正、教育民主、教育发展

D.教育平等、教育自由、教育公正、教育民主、教育创新

8.学校教育在个体身心发展中起什么作用？()

A.主导作用

B.辅助作用

C.限制作用

D.作用不大

9.德育的基本规律有哪些？()

A.德育过程是学生的知、情、意、行培养提高的过程、德育过程是促进学生思想品德内部矛盾斗争的过程、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程、德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程

B.德育过程是学生的知、情、意、行培养提高的过程、德育过程是促进学生思想品德内部矛盾斗争的过程、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程、德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程、德育过程是学生自我教育的过程

C.德育过程是学生的知、情、意、行培养提高的过程、德育过程是促进学生思想品德内部矛盾斗争的过程、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程、德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程、德育过程是学生自我教育的过程、德育过程是教师主导的过程

D.德育过程是学生的知、情、意、行培养提高的过程、德育过程是促进学生思想品德内部矛盾斗争的过程、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程、德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程、德育过程是学生自我教育的过程、德育过程是学生自主选择的过程

10.我国教育制度的基本特征是什么？()

A.国家统一、分级管理、地方负责、学校办学自主、终身教育

B.国家统一、分级管理、地方负责、学校办学自主、教育平等

C.国家统一、分级管理、地方负责、学校办学自主、教育公正

D.国家统一、分级管理、地方负责、学校办学自主、教育民主

二、多选题(共5题)

11.新课程改革的基本理念包括哪些？()

A.学生为本

B.知行统一

C.终身学习

D.全面发展

12.教学过程中，教师应该遵循哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相结合的原则

B.理论联系实际的原则

C.直观性原则

D.启发性原则

E.量力性原则

F.因材施教原则

13.教育对人的发展的特殊功能主要体现在哪些方面？()

A.个体个性化

B.个体社会化

C.个体知识化

D.个体能力化

E.个体价值观形成

14.班级管理的方法有哪些？()

A.