2025年广东省教师招聘考试（通用能力测试·教育类）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年广东省教师招聘考试（通用能力测试·教育类）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在教学过程中，教师通过提问引导学生思考，促进其高阶思维发展，这主要体现了教学的哪一项基本任务？

A.传授知识

B.发展能力

C.培养品德

D.促进个性发展

2、根据加涅的学习结果分类，学生能够区分不同概念并应用于新情境的能力属于哪一类学习结果？

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

3、某教师在课堂上采用小组合作学习模式，注重学生之间的交流与协作，这一做法主要体现哪种学习理论的观点？

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

4、教育评价中，若侧重于判断学生在群体中的相对位置，这种评价属于：

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.绝对性评价

D.相对性评价

5、学生在解决问题时，采用“逐一尝试所有可能方案”的策略，这种思维方式称为：

A.启发式

B.算法式

C.逆向推理

D.类比思维

6、教师在教学设计中依据布鲁姆认知目标分类，要求学生“解释某历史事件的原因”，这一目标属于哪一层次？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

7、下列哪项最能体现“最近发展区”理论在教学中的应用？

A.教师讲解清晰，逻辑严密

B.教学内容略高于学生现有水平

C.学生自主完成课后练习

D.采用多媒体辅助教学

8、在班级管理中，当学生出现轻微违纪行为时，教师采用忽视的方式以减少该行为的发生，这种做法属于：

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

9、教师在教学中结合学生的生活经验引入新课，主要遵循了教学的哪一原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

10、下列哪项是新课程改革倡导的学习方式的核心特征？

A.接受学习

B.机械学习

C.自主、合作、探究

D.个体记忆

11、根据教育心理学理论，学生在学习过程中将新知识与已有认知结构建立联系的过程被称为（）。

A．同化

B．顺应

C．平衡

D．图式

12、在课堂教学中，教师通过表扬、奖励等方式增强学生积极行为，这体现了哪一学习理论的核心观点？

A．建构主义学习理论

B．人本主义学习理论

C．行为主义学习理论

D．认知学习理论

13、下列哪项最能体现“最近发展区”理论在教学中的应用？

A．布置超越学生当前能力的作业

B．让学生独立完成测试

C．教师提供脚手架支持学生完成挑战性任务

D．按照教材顺序逐课讲授

14、教师在备课时设计“三维目标”，其中“过程与方法”目标主要关注的是（）。

A．学生掌握的知识点数量

B．学生情感态度的变化

C．学生学习的活动经历与思维发展

D．学生考试成绩的提升

15、下列哪种评价方式属于形成性评价？

A．期末考试

B．升学考试

C．课堂提问与反馈

D．毕业会考

16、根据加德纳的多元智能理论，擅长理解他人情绪与动机的智能类型是（）。

A．人际智能

B．内省智能

C．语言智能

D．自然观察智能

17、在班级管理中，当学生出现轻微违纪行为时，教师采用暂时取消其参与课外活动的资格，这种做法属于（）。

A．正强化

B．负强化

C．惩罚

D．消退

18、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导讲授，学生认真听讲

B．教学设计围绕学生兴趣与需求展开

C．严格按教材进度完成教学任务

D．以考试成绩作为唯一评价标准

19、教师在教学过程中发现学生普遍存在概念误解，此时最有效的应对策略是（）。

A．加快讲授进度以覆盖更多内容

B．重复讲解原知识点

C．设计对比性例子引导学生辨析

D．要求学生课后自行查阅资料

20、根据科尔伯格的道德发展阶段理论，儿童因害怕惩罚而遵守规则，处于哪一道德发展阶段？

A．前习俗水平

B．习俗水平

C．后习俗水平

D．超习俗水平

21、教育心理学中，提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A．皮亚杰

B．维果茨基

C．布鲁纳

D．奥苏伯尔

22、下列属于教师职业道德核心内容的是（）

A．教学技能

B．关爱学生

C．学历水平

D．科研能力

23、在课堂管理中，预防学生问题行为最有效的方法是（）

A．课后批评

B．制定明确规则

C．家长约谈

D．惩罚为主

24、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师满堂灌讲授

B．学生自主探究学习