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同伴互评促进高中英语写作能力发展的作用

前言

同伴互评能够激发学生对写作的关注。通过与同伴的互评，学生不仅能关注到自身写作中的优点，也能发现潜在的不足。同行的评价往往更接近学生的思维方式，因此学生能够更加直观地理解评价内容，进而激发改进写作的意识。

同伴互评不仅仅是学术层面的交流，它还涉及到学生的情感和人际交往能力。在互评过程中，学生需要尊重他人的创作成果，给予建设性的反馈，这有助于他们在日常生活中更加关注他人的感受，培养合作精神与人际沟通技巧。通过积极的互动，学生还能够培养自己对他人意见的理解和尊重，在学术和生活中建立更为和谐的互动关系。

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