2025高考英语不规则动词易错练习题.docxVIP

不规则动词作为英语语法体系中的“拦路虎”，长期以来都是高考英语考查的重点与难点。其变化规律的特殊性往往导致考生在时态、语态及非谓语动词的运用中频频失误。本文将系统梳理不规则动词的常见易错类型，并通过针对性练习帮助考生巩固薄弱环节，切实提升应试能力。

一、不规则动词的核心易错类型剖析

不规则动词的复杂性主要体现在过去式与过去分词的变化上，考生常因形似混淆、记忆偏差或语境误用而失分。以下几类尤其需要重点关注：

（一）A-A-A型动词的认知误区

此类动词的过去式与过去分词同原形一致，看似简单，实则暗藏陷阱。考生需警惕在需要使用过去分词的完成时态或被动语态中，误用原形或其他形式。例如：某些动词在表示“状态”与“动作”时，虽同属A-A-A型，但其含义可能随语境发生微妙变化，需结合上下文准确判断。

（二）A-B-B型动词的拼写陷阱

部分动词的过去式与过去分词相同，但与原形差异显著，其拼写变化常无明显规律可循，极易与其他动词混淆。例如：某些动词的过去式以“-ought”或“-aught”结尾，需特别强化记忆，避免与“-ed”结尾的规则变化混淆。

（三）A-B-C型动词的形态混淆

这类动词的原形、过去式、过去分词三者各异，是考生最易出错的类型。尤其是部分动词的过去分词常被用作形容词，其含义与动词本身存在差异，需在具体语境中仔细甄别。例如：某些动词的过去分词带有强烈的被动或完成意味，在选择时需结合句子的逻辑关系判断。

（四）特殊变化与形近词干扰

少数动词的变化形式较为特殊，或与其他动词在词形上极为相似，稍不留意便会造成误用。例如：某些动词的过去式或过去分词存在两种并存的正确形式，但含义或使用场景略有不同，需根据表达需求精准选用。

二、高考高频不规则动词易错点专项练习

（一）动词填空（用所给动词的适当形式填空）

1.Bythetimewearrivedatthestation,thetrain________(leave).（考查过去分词，注意与瞬间动词的搭配）

2.Theoldhouse________(stand)atthecornerofthestreetforoveracentury.（考查过去分词，注意持续性）

3.She________(tear)theletterintopiecesandthrewitintothebin.（考查过去式，注意不规则变化）

4.Thenovel________(write)byafamousauthorhasbeentranslatedintomultiplelanguages.（考查过去分词作定语）

5.They________(know)eachothersincetheirchildhood.（考查过去分词，注意完成时态标志）

6.Theglass________(break)accidentallybythechildjustnow.（考查过去分词，注意被动语态）

7.He________(choose)tostayathomeratherthangooutwithfriendsyesterday.（考查过去式）

8.Thethief________(steal)severalvaluablepaintingsfromthemuseumlastnight.（考查过去式，注意不规则变化）

9.Ihavenever________(see)suchabeautifulsunsetbefore.（考查过去分词）

10.Theproblem________(solve)bytheexpertsafterdaysofdiscussion.（考查过去分词，注意被动语态）

（二）句子改错（找出句中不规则动词使用错误并改正）

1.Hehastookthemedicinethreetimesadayasdirected.

2.Thechildrenswimmedintherivereverysummerwhentheywereyoung.

3.Ihaveneveratesuchdeliciousfoodinmylife.

4.Shehadwrotetheletterbeforeshewenttothepostoffice.

5.Theoldmanspeakedtouskindlyandtoldusastory.

三、