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高中数学问题链教学在数学课程与教学论中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学问题链教学在数学课程与教学论中的应用，分析其对学生数学思维能力的培养和课堂教学效果的提升。通过阐述问题链教学的理论基础和实践价值，本文提出了一种适应现代教育需求的教学模式，为高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：高中数学；问题链教学；课程与教学论；数学思维能力

一、引言

（一）问题链教学的背景与意义

1.当前高中数学教育现状分析

在我国高中数学教育中，传统的教学模式往往过于注重知识的传授，而忽略了学生思维能力的培养。学生在学习过程中，往往陷入机械记忆和题海战术，难以形成深刻的数学理解和创新能力。问题链教学作为一