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小学语文四年级上册阶段性测试卷

（时间：60分钟满分：100分）

一、基础积累（40分）

看拼音写词语，注意书写规范美观（10分）

fēngdǐng（）

yánhán（）

zhěngjié（）

bōli（）

guānchá（）

yáohuàng（）

chéngshí（）

yǎnzòu（）

gǎnjǐn（）

zhīzhū（）

用“√”选出加点字的正确读音（6分）

盛饭（shèngchéng）

转圈（zhuǎnzhuàn）

几乎（jījǐ）

处罚（chǔchù）

调动（diàotiáo）

压根儿（yàyā）

比一比，再组词（8分）

辩（）辨（）

燥（）躁（）

耍（）要（）

悄（）消（）

按要求写句子（8分）

（1）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话，描述课间活动

（2）修改病句：通过这次植树活动，使我明白了劳动的意义。

（3）仿写拟人句：小溪流唱着歌奔向远方。

（4）把句子写具体：小狗在草地上跑。

根据课文内容填空（8分）

（1）《观潮》中描写潮水声音的句子：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。”

（2）《题西林壁》中“，”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

（3）“，暖于布帛；，深于矛戟”提醒我们要尊重他人。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《爬山虎的脚》片段，完成练习。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

写出片段中描写颜色的词语（3分）

用“____”画出描写叶子排列特点的句子（3分）

为什么“长大了的叶子”引人注意？请用片段中的语句回答（4分）

读画“～～～”的句子，想象画面，用自己的话描述一下（5分）

（二）课外阅读（15分）

爷爷的竹篮

爷爷有个竹篮，是他亲手编的。竹条细细的，颜色是淡淡的黄，摸上去光滑又结实。

小时候，爷爷总提着竹篮带我去赶集。篮里有时装着刚从菜园摘的黄瓜、番茄，绿油油、红通通的，沾着晶莹的露水；有时装着奶奶做的布鞋，要拿去集市上卖。我总爱趴在竹篮边，闻着黄瓜的清香，看路上来来往往的人。

后来我上学了，爷爷每天早上用竹篮给我装饭盒。篮底垫着干净的棉布，饭盒放在里面稳稳当当的。冬天，棉布还能给饭菜保温，中午打开饭盒，饭菜还是热乎乎的。

现在爷爷老了，竹篮也有些旧了，可爷爷还是宝贝着它。他说：“这竹篮跟着我几十年，装过菜、装过鞋，还装过我的小孙孙的饭，装着咱们一家人的日子呢！”

短文围绕“爷爷的竹篮”写了哪几件事？用简单的话概括（4分）

从哪些地方能看出爷爷对竹篮的喜爱？用“____”在文中画出相关语句（3分）

为什么爷爷说竹篮“装着咱们一家人的日子”？结合短文内容说说你的理解（4分）

你家里有没有像“爷爷的竹篮”这样有故事的物品？简单写一写它的故事（4分）

三、习作表达（30分）

题目：《一件让我____的事》

要求：1.先把题目补充完整，比如“开心”“难忘”“后悔”“感动”等；2.写一件自己亲身经历的事，把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受；3.字数不少于350字，语句通顺，不写错别字。

参考答案

一、基础积累

峰顶严寒整洁玻璃观察摇晃诚实演奏赶紧蜘蛛

chéng√zhuàn√jī√chǔ√diào√yà√

示例：辩论分辨干燥急躁玩耍要求悄悄消失

（1）示例：课间十分钟，同学们一会儿跳绳，一会儿踢毽子，一会儿玩捉迷藏，热闹极了。

（2）修改：通过这次植树活动，我明白了劳动的意义。（或：这次植树活动，使我明白了劳动的意义。）

（3）示例：小鸟在树上唱着欢快的歌。

（4）示例：可爱的小狗在绿油油的草地上欢快地跑。

（1）齐头并进山崩地裂（2）不识庐山真面目只缘身在此山中（3）与人善言伤人以言

二、阅读理解

（一）课内阅读

嫩红、嫩绿、绿

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服；叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙；一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

示例：一阵轻柔的风吹过来，满墙的爬山虎叶子就像绿色的波浪一样，轻轻晃动，特别好看。

（二）课外阅读

①爷爷提竹篮带“我”