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2026届嘉兴市秀洲区化学九年级第一学期期末联考试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1.实验准备室里,实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是()
A.试管:“干净吧!我身上一滴水都没有”
B.酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了”
C.铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”
D.量筒:“同学们不爱惜我,我被摔坏了”
2.下列实验操作中(括号内为待鉴别物质或杂质),不能达到实验目的的是()
选项
物质
目的
主要实验操作
A
H2O(H2O2)
鉴别
分别加入少量二氧化锰粉末,观察现象
B
N2(O2)
除杂
通过灼热的木炭粉
C
CO(CO2)
鉴别
分别将气体通入澄清石灰水,观察现象
D
KCl(KClO3)
除杂
加热至不再产生气体
A.A B.B C.C D.D
3.下列有关实验现象的描述不正确的是
A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.细铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体
C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
D.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
4.成语是中华民族语言的瑰宝,下列成语中蕴含着化学变化的是()
A.木已成舟 B.火上浇油 C.量体裁衣 D.滴水成冰
5.为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子.其中表示水分解过程中不能再分的粒子是()
A. B. C. D.
6.建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确是
A.原子结构模型 B.物质的构成模型
C.燃烧条件模型 D.空气组成模型
7.下列化学用语书写正确的是
A.+3价的铝元素:Al3+
B.3个三氧化硫分子:3SO3
C.2个铁离子:2Fe2+
D.2个氢原子:H2
8.对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比,有错误的是()
选项
共性
差异性
A
均由分子构成
分子的种类不同
B
均由碳元素和氧元素组成
元素的质量比不同
C
均能与水化合
化合时现象不同
D
常温下均是无色气体
相同条件下气体的密度不同
A.A B.B C.C D.D
9.花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳,保护视力的作用。该物质主要来源于各种蔬菜和水果。下列关于花青素的说法正确的是
A.花青素是一种氧化物
B.一个花青素分子由32个原子构成
C.花青素中质量分数最低的是氧元素
D.花青素中碳、氢、氧元素的质量比为15:11:6
10.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是()
A.t1℃时,等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙>甲
B.t2℃时,20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C.分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲=丙
D.若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法
11.下列中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是
A.冷水浸泡 B.加热煎制 C.箅渣取液 D.灌装保存
12.下图是某化学反应的微观示意图,“”、“”代表不同原子。从中获取的信息正确的是
A.该反应前后原子的种类与数目发生改变 B.分子在化学变化中不可分
C.该反应前两种分子的个数比是1∶3 D.该反应的基本类型是置换反应
13.物质的性质决定其用途.下列用途中,主要利用了物质的化学性质的是()
A.石墨用于制作电极B.用金刚石切割玻璃
C.一氧化碳用作气体燃料D.用钨作白炽灯泡灯丝
14.除去二氧化碳气体中混有少量一氧化碳的方法是
A.通入水中 B.通入石蕊 C.点燃 D.通过灼热的氧化铜
15.为实现“中国梦”,建设美丽城市。从化学视角分析,你认为下列说法正确的是()
A.鼓励燃煤发电,实现区域电力互惠共享
B.对水源地的水体严格保护
C.增加烟囱高度,减少废气污染
D.大力发展化石能源,满足工业生产需求
二、填空题(本大题共1小题,共6分)
16.我们已经知道了二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸。小明设计以下实验验证。
(实验1)取一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干纸,喷上稀醋酸,纸变红色。
(实验2)取一小块纸,滴上几滴水,纸不变色。
(实验3)将二氧化碳通入盛有水的试管中,过一会儿,再用胶头滴管取其中的溶液滴到纸上,纸变红色。回答下列问题:
(1)实验2的结论是__
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