教师职业道德与教育法律法规期末考试题库及答案(判断题)d.docxVIP

教师职业道德与教育法律法规期末考试题库及答案(判断题)d.docx

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教师职业道德与教育法律法规期末考试题库及答案(判断题)d

1.教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。()

答案:正确。教师职业道德是调节教师与他人、教师与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,同时也是教师在职业活动中表现出来的比较稳定的道德观念、行为和品质,是从事教育劳动时应遵循的行为规范和必备品德总和。

2.教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师公正和教师荣誉等。()

答案:正确。教师义务是教师对学生、社会应尽的责任;教师良心是教师在教育实践中对社会向教师提出的道德义务的高度自觉意识和情感体验;教师公正是指教师在教育职业活动中,公平合理地对待和评价全体合作者;教师荣誉是社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识,它们都是教师职业道德的主要范畴。

3.关爱学生是教师职业道德的灵魂。()

答案:正确。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。它是师德的灵魂,没有爱就没有教育,教师只有关心爱护学生,才能建立良好的师生关系,促进学生的健康成长。

4.教师职业道德具有境界的高层次性和意识的自觉性特点。()

答案:正确。境界的高层次性体现在教师职业道德要求教师具有较高的道德品质和精神境界,要以高尚的道德标准来规范自己的行为;意识的自觉性是指教师在教育教学活动中,能自觉地遵循职业道德规范,将职业道德要求内化为自己的行为准则。

5.教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯。()

答案:正确。教师职业道德修养包括提高职业道德认识、陶冶职业道德情感、锻炼职业道德意志等环节,但最终目的是将这些内化的道德观念转化为实际的、稳定的职业道德行为习惯,使教师在日常教育教学工作中自然而然地遵循职业道德规范。

6.教师职业道德评价的对象是教师的道德品质和道德行为。()

答案:正确。教师职业道德评价就是依据一定的道德标准对教师的道德品质和道德行为进行价值判断,通过评价可以了解教师在职业道德方面的表现,促进教师不断提高职业道德水平。

7.教师职业道德基本原则是区别于其他类型职业道德的标志。()

答案:正确。教师职业道德基本原则体现了教师职业所特有的本质属性和职业要求,它贯穿于教师职业道德体系的始终,是教师在教育教学活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本准则,是区别于其他类型职业道德的显著标志。

8.严谨治学是教师自我完善的重要途径。()

答案:正确。严谨治学要求教师树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。通过严谨治学,教师可以不断提升自己的专业素养和知识水平,实现自我完善。

9.教师职业道德与社会公共道德是完全相同的。()

答案:错误。教师职业道德与社会公共道德有联系,但并不完全相同。社会公共道德是全体社会成员在社会公共生活中应遵循的基本道德规范,具有普遍性和一般性;而教师职业道德是教师在教育职业活动中应遵循的特殊道德规范,有其特定的职业要求和职业特点,它在内容和适用范围上与社会公共道德存在差异。

10.教师对学生的体罚或变相体罚违背了关爱学生的职业道德规范。()

答案:正确。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。体罚或变相体罚学生是对学生身体和心理的伤害,严重违背了关爱学生这一职业道德规范。

11.教师只要教好书就行,不需要关注自身的职业道德修养。()

答案:错误。教师不仅要具备扎实的专业知识和教学技能,还要注重自身的职业道德修养。教师的职业道德修养直接影响着教育教学效果和学生的成长。一个师德高尚的教师能够用自己的言行感染学生,为学生树立良好的榜样,促进学生的全面发展。

12.教师职业道德的形成和发展主要依靠外在的强制力量。()

答案:错误。教师职业道德的形成和发展虽然需要一定的外在规范和监督,但更重要的是依靠教师内在的自觉和自我修养。教师要将职业道德要求内化为自己的信念和行为准则,自觉地遵循职业道德规范,而不是仅仅依靠外在的强制力量。

13.教师职业道德规范中,教书育人是教师的天职。()

答案:正确。教书育人是教师的根本任务和职责,教师既要传授科学文化知识,又要培养学生良好的思想品德和行为习惯,促进学生的全面发展,所以教书育人是教师的天职。

14.教师在教育教学活动中应保持公正,对所有学生一视同仁。()

答案:正确。教师公正要求教师在教育教学活动中,公平合理地对待和评价全体学生,不偏袒、不歧视任何一个学生,对所有学生一视同仁,这样才能营造公平的教育环境,促进学生的健康成长。

15.教师职业道德修养的过程是一个不断认识、不断实践、不断提高

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