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学术评价新视角：新型Altmetrics指标与传统指标的相关性探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在学术领域，学术评价如同指南针，引导着学术资源的合理分配，影响着科研人员的职业发展，对学术研究的方向和进展起着至关重要的作用。传统的学术评价体系，以期刊影响因子、论文被引频次等指标为核心，在过去的很长时间里为学术成果的评估提供了相对客观的标准，在学术评价中发挥了重要作用，在一定程度上反映了论文的学术影响力和研究价值。然而，随着信息技术的迅猛发展和学术交流方式的深刻变革，传统学术评价指标的局限性日益凸显。

在当今数字化时代，学术成果的传播渠道变得丰富多样，社交媒体、在线学术平台等新兴渠道逐渐成为